期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 51. 农村中学校长必须操好三个『心』 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 009期 作者:马福海 | |
| 由于城乡差别的存在和教育观念的差异,农村中学校长与城市中学校长的工作着力点与职责领域不尽相同.对于农村中学校长来说,我以为操好以下三个方面的"心"特别重要. | |
| 关 键 词：农村中学生 "心" 中学校长 城市学生 |
| 52. 初中生物教学新模式初探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 009期 作者:王永勘 | |
| "实施素质教育,提高国民素质,增强综合国力是教育现代化的主要目标".就教育本身而言.根本在于课程的改革;关健在于转变教师的教育观念,摆脱"以学科为中心"."以知识为中心"的束缚;突破口在于促进学生实现 | |
| 关 键 词：初中 生物教学 教学模式 素质教育 课程改革 学习方式 |
| 53. 提高学生语文素质的几点尝试 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 009期 作者:董海蓉 | |
| 一、要注重培养学生自觉学习的兴趣 "兴趣是最好的老师",是学生获取知识的先导.让别人做他总是不愿做的事,他虽勉强而为之,也未必成事.那么,怎样培养学生学习语文的兴趣呢? 学生缺乏学习兴趣,可以利用学生 | |
| 关 键 词：学习兴趣 语文素质 兴趣迁移 几点尝试 |
| 54. 新课程教学活动的几种形式 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 009期 作者:马夏玲 | |
| 新课程标准指出:"教师是学习活动的组织者、引导者,学生是学习的主人.教学应在师生平等对话的过程中进行."也就是说,新课程下的教学是一种合作共建、以教促学、互帮互学的活动.在课堂上,教师更要关注学生的学 | |
| 关 键 词：教学活动 新课程标准 |
| 55. 课堂教学如何实施自主学习 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 009期 作者:辛全海 | |
| 课堂教学是一个双边活动过程,只有营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围,才能愈来愈使学生积极、主动地参与教学.学生学习的过程尽量接近自主学习的过程,既能提高课上学习吸收率,又能提高学生自主学习的意识和能 | |
| 关 键 词：课堂教学 学生自主学习 |
| 56. 新课程新教材对教师的新要求 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 009期 作者:陈昆玲 | |
| 新教材的采用,不仅意味着教学内容的变化,更重要的是将带来教育思想、教育理念、教学方法等一系列的变化.做为课程的组织者、促进者,新课程新教材对教师提出了新的要求. 一、要加强对新课程改革理念的认识 新课 | |
| 关 键 词：新课程 新要求 教师 新教材 |
| 57. 新课程改革中教师角色的转变 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 009期 作者:杜银兰 | |
| 新课程要求教师在教学活动中,通过自己掌握的知识和人格魅力言传身教影响和感染学生.与学生积极互动、共同发展,引导学生质疑、调查、探究,让学生富有个性地学习.因此,新课程的实施对教师角色有了新的期待. | |
| 关 键 词：新课程改革 教师角色的转变 |
| 58. 耕耘在希望的田野上-教师节献辞 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 009期 作者:尚青 | |
| 又是一年桃李红.在这金风送爽的季节里,我们又迎来了第20个教师节,在此,我们谨向奋斗在河湟谷地、三江源头、千里瀚海、广袤草原上的数万园丁致以节日的祝贺,对你们一年来在三尺讲台上,面对千千万万莘莘学子所 | |
| 关 键 词：田野 献辞 教师节 未成年人 三江源头 成长环境 思想道德素质 节日的祝贺 思想道德建设 中国特色社会主义 |
| 59. 开展集体备课 切忌流于形式 （被引次数：4） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 009期 作者:冉凤琴 | |
| 新课程的实施对教师之间的广泛合作提出了新的要求.集体备课是一种有计划、有组织、有目的的教研活动,是教师密切合作的基本形式之一.它通过分享材料、计划和资料及共同努力来减轻个体的负担;它有利于优势互补, | |
| 关 键 词：集体备课 形式主义 创新教育 教学质量 中小学 |
| 60. 初中几何入门教学浅议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 009期 作者:陈京利 | |
| 小学阶段,由于数学内容计算多、推理少,小学生即使学习能力较差也能通过努力取得好的成绩.进入中学后,几何对他们而言是一门新课,不仅有计算,而且还渗透了思维的方式方法,以及思维的逻辑形式.部分学生因学习方 | |
| 关 键 词：初中几何 入门教学 |