期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 51. 化学教师如何应对『3+理综』 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:樊雪梅 | |
| 中学化学教学需要化学教师的优化设计和组织实施,高考形式的变革也对化学教师提出了新的要求.我认为"3+理综"模式对化学教师的要求主要包括观念新、知识宽、授课活和信息广等几方面. | |
| 关 键 词：化学教师 喷泉实验 如何应对 3 理综 |
| 52. 师生交流的绿地-谈作文批语的艺术 （被引次数：5） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:郑丽萍 | |
| 作文批语,是教师对学生的作文练习指出得失、提示修改、做出评价的意见或建议,附在学生一篇作文之后的短文,是师生双向交流的一种特殊形式.写好作文批语,对于提高学生作文能力,激发写作兴趣,树立学生的自信心、 | |
| 关 键 词：师生交流 学生作文 作文批语 作文评价 |
| 53. 化学计算题巧解例谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:赵全梅 | |
| 化学计算是中学化学的基本学习内容,也是高考命题考查的重点之一. | |
| 关 键 词：巧解 例谈 化学计算题 |
| 54. 当今网络教学中存在的问题及对策 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:吴朝海 | |
| 随着以Internet为核心的网络技术的发展,逐渐形成了基于网络的现代远程教育、网络学校以及网络支持的合作学习等多样化的网络教学形式.网络教学作为一种全新的教学形式,越来越受到人们的青睐.但同时也产生 | |
| 关 键 词：安全性检查 网络道德教育 存在的问题及对策 教师 网络教学系统 计算机教学网络 网上学习 |
| 55. 创区域特色 促均衡发展-西宁市城北区教育掠影 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 | |
| 城北区地处西宁市城乡结合部,由小桥、朝阳中心城区和北川、西川两条狭长呈人字形的谷地组成,辖区总面积137.7平方公里,总人口23万,区属21所学校,其中六年制小学18所、九年制学校2所、职业学校1所, | |
| 关 键 词：教育均衡发展 西宁市 城北区 基础教育 教师队伍建设 学校管理 办学条件 |
| 56. 『课前说话』提高学生语文能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:宋慧群 | |
| 随着改革开放的深入和经济运行方式的改变,社会交际变得越来越频繁,越来越生活化.而口语交流作为社会交际的最基本最便捷的工具,日益受到重视,成了现代社会公民中须具备的能力,从某种程度上说,它比写更显重要, | |
| 关 键 词：起始年级 感想 写作能力 以说促写 调动兴趣 口语训练 社会交际 语文能力 |
| 57. 浅论体育教育中的个性化教学 （被引次数：7） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:张雪宏 | |
| 现代教育已越来越注重学生的个性发展,重视人自身的发展价值.个性化教学也就成为教育的一种必然手段,一方面个性化教学可以激励学习者主动学习,自我发展,以便应付未来的社会环境;另一方面,它可以打破僵化的传统 | |
| 关 键 词：体育教育 个性化教学 |
| 58. 图像化解决实际问题举隅 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:文军 | |
| 图像化是将实际问题直观化的一种常用方法,在近几年的中考题中较为常见.此类司题既能体现数学在日常生活中的广泛应用,又符合新课程标准的要求.以下就其解法,举例予以说明. | |
| 关 键 词：路程 解决实际问题 月费 水平线段 图像化 上升线 |
| 59. 高中生物研究性学习初探 （被引次数：7） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:王艳 | |
| 研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革,是培养创新精神与实践能力的新教育观念在教学领域的体现,是学生在较广泛教育资源背景下所开展的自主的、开放的、探究式的学习活动,是学生在教师指导下,从自然、社会和 | |
| 关 键 词：课题小组 高中生物 课题组 课题研究 湟水河 研究性学习 |
| 60. 新课改带来新变化 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:李浩玉 | |
| 课程改革在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施,因此,课程改革是教育改革的核心内容.通过一年半的课改实践,我们欣喜地看到,课改给我们带来了令人鼓舞的变化. | |
| 关 键 词：新变化 新课改 课改工作 |