期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2004年 005 期 >>
| 51. 新课程改革实验的点滴体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:刘前进 | |
| 课改是一项复杂的系统工程,它要求社会系统的协调和教育系统的支撑才能进行.课改的核心在于教师,因为教师是课改的实施者,是整个教育改革的参与者.所以,在课改中教师承担着重要任务,是主要角色,是学生学习活动 | |
| 关 键 词：教师 关注学生 新课程改革 |
| 52. 浅谈高中英语的备课复习 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:孙静 | |
| 高考备考复习是高中英语教学中一个重要而又特殊的环节,其目的就是要在有限的时间内,根据高考的要求,指导学生对整个中学阶段所学的语音、语汇、句型、语法等知识进行系统的梳理、归纳和总结,使学生能纵横联系,触 | |
| 关 键 词：高考 课外练习 综合训练 复习内容 复习计划 句型 备考复习 专项训练 各阶段 高中英语教学 |
| 53. 巧用中点(线)解题例谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:秦积厚 | |
| 在几何计算或论证中,时常可见到与中点、中线有关的问题.合理巧妙地利用中点、中线这一条件作辅助线,构造全等三角形,可使问题迎刃而解,以下试举例说明之. | |
| 关 键 词：全等三角形 巧用 例谈 四边形 |
| 54. 爱是教育艺术的基础 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:宋有莲 | |
| 没有爱就没有教育.我国教育学家夏丐尊就曾说过:『教育上的水是什么?就是情,就是爱.教育没有情爱就成了无水之池,任你四方形也好,圆形也罢,总逃不出一个空虚』.教育事业是爱的事业,『师爱』犹似母爱,又胜似 | |
| 关 键 词：教师职业道德 捣蛋学生 热爱学生 教育艺术 |
| 55. 校本培训的『三本一载』 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:莫重元 | |
| 国家新一轮基础教育课程改革正在由点到面实施,随之,教师的培训也同步进行,其中教师校本培训见效快、覆盖面广,投入少、产出高,是适合课改理念的一种培训. | |
| 关 键 词：校本培训 教师自我发展 |
| 56. 运用投影提高初中化学实验教学质量 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:谢成祥 | |
| 化学是一门以实验为基础的学科,加强实验教学是提高化学教学质量的重要手段.但由于实验条件的限制,很多学校的学生在课堂上没有亲自动手做实验的机会,实验教学主要是通过教师的演示实验来进行.而演示实验的有些现 | |
| 关 键 词：氧原子 初中化学实验教学 汞原子 投影教学 |
| 57. 新课程体系与教师评价 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:李发民 | |
| 我国基础教育新课程体系将进入全面实施阶段,教育部对中小学评价与考试制度改革新方案的出台公布,必将对中小学全面实施素质教育起到重要作用. | |
| 关 键 词：教师评价 教师教学评价 新课程体系 |
| 58. 中考试题中的数学思想方法 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:王生英 | |
| 数学思想和方法是数学知识的高度抽象与概括,它蕴含在数学知识发生、发展和应用的过程中.近几年中考试题考查的数学思想和方法主要反映在:分类的思想方法、整体思想方法、方程与函数思想方法、数形结合思想方法、化 | |
| 关 键 词：整体思想方法 抛物线形状 数学思想方法 中考试题 |
| 59. 浅析因特网的应用 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:麻鑫 | |
| 计算机网络技术作为科技发展的一个重要方面,在社会经济发展的各个领域受到越来越广泛的应用.计算机网络是现代计算机技术与通信技术密切结合的产物,是随着社会对信息共享和信息传递的日益增强的需求而发展起来的. | |
| 关 键 词：NSFnet 析因 因特网 |
| 60. 情感教育A与B |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:刘培芳 | |
| 著名教育家赞可夫说:"我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使学生和老师在课堂上能够自由地呼吸,如果不能造就这样良好的教学气氛,那么任何一种教学方法都不可能发挥作用."由此可见,情感教学是素质教育的一个 | |
| 关 键 词：师生感情 情感教育 |