全部字段 标题 作者 授予单位 关键词 
当前位置:首页>学术期刊>中文期刊>青海教育
期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

分享到:
Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2003年 012 期 >>
51. 历史教学中的启发式教学及运用 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 012期    作者:雷海珍   
启发式教学是学校教育常用的教学方法之一,着眼于调动学生的学习积极性、主动性和创造性,使他们具有获得知识、技能的强烈要求和独立发表自己见解的迫切愿望,能融会贯通地掌握知识,提
关 键 词:历史教学 启发式教学
52. 发展职业教育的对策思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 012期    作者:刘琴成   
我省要从根本上改变落后贫困的面貌,必须站在科教兴青的战略高度,从强化教育的经济功能入手,把发展经济同开发智力结合起来,形成职业教育发展新理念.进一步确立职业教育
关 键 词:发展职业教育 职业学校
53. 利用校本培训 促进教师发展原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 012期    作者:王齐   
新一轮的课程改革,要求建立以校为本的教学研究机制.针对教师专业化水平不足之现状,亟待构建一种以教师的专业发展为目标,培养教师终身学习能力为宗旨的校本培训体系.为此,
关 键 词:校本培训 教师专业化
54. 浅议几何证题中的辅助线原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 012期    作者:李嘉英   
几何证题中辅助线的作法干变万化,没有一定的方法可以遵循,是学生证题中颇感困难的一件事.该文试就此略述管见,供参考.
关 键 词:几何证题 平行线分线段成比例定理 辅助线 延长线 中位线