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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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51. 培养学生学习能力提高语文教学质量原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 0Z1期    作者:任瑛   
培养学生学习能力提高语文教学质量任瑛从语文学科基础工具性的特点看,培养学生学习的主动性和学习能力是十分重要的.如何在教学过程中培养学生的语文学习的能力呢?我的方法是:一、在预习这一环节中发现问题并独立
关 键 词:生学习 能力提高 语文教学质量 培养学生
52. 小学数学活动课的分类及设计原则 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 0Z1期    作者:李建彬   
小学数学活动课的分类及设计原则李建彬国家教委颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中,把活动课正式纳入了中小学课程.数学活动课在实施全面发展教育中同学科课相辅相成,对于扩大学生的视
关 键 词:小学数学 数学活动课
53. 在生物教学中实施"减负"原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 0Z1期    作者:王文选   
在生物教学中实施"减负"王文选减轻中小学生过重的课业负担,是一项复杂的系统工程,作为一个教育工作者,是"减负"的具体执行者,所以"减负"必须从自身做起.几年来,我在高中生物教学中,为减轻学生负担,主要
关 键 词:生物教学 减负
54. 绘画技能兴趣与想象力原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 0Z1期    作者:陈华颖   
绘画技能兴趣与想象力陈华颖幼儿时期是发展想象力的重要阶段,由于绘画是直接借助鲜明生动的形象进行思维的一种方式,是施展想象力,发挥创造才能非常有效的手段,因此,幼儿绘画教学的目的不在于提高孩子的绘画技能
关 键 词:兴趣 象力 绘画技能 幼儿绘画
55. 浅谈学生质疑能力的培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 0Z1期    作者:王玉秀   
浅谈学生质疑能力的培养王玉秀在教学改革的浪潮中,教学方法的改革首当其冲,要教给学生学习的方法,培养他们为自学能力.而学生质疑能力是学生自学能力的重要组成部分.因此,培养学生的质疑能力也就是课堂教学结构
关 键 词:提出问题 质疑能力 学生质疑
56. 三角方程解集的等价性判别原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 0Z1期    作者:马忠   
三角方程解集的等价性判别马忠在解三角方程时,由于所采用的解法或选取的特殊角的代表值不同,使得同一三角方程解集的表示形式也不相同.如果对所用解法可能产生的增根和失根的问题已经处理,那么虽然解集表示形式不
关 键 词:三角方程 等价性
57. 主光轴上物点作图求像法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 0Z1期    作者:范新民   
主光轴上物点作图求像法范新民中学物理教材中关于几何光学部分所涉及的成像器件以空气中的薄透镜为主、球面反射镜居次,在作图求像的同何光路中又以离轴物点为主,而对主轴上物点的作图求像讨论较少.笔者在教学过程
关 键 词:主焦点 光线面 副光轴 焦平面 延长线 求像 出射光线 薄透镜
58. 对县级教研室工作的几点思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 0Z1期    作者:张有录   
对县级教研室工作的几点思考张有录县级教研室是教育行政部门研究、指导、检查与评估学校教育教学质量的一个事业性研究机构.在全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量,加强教学指导、加强教学研究、推行教改实验、
关 键 词:教研工作 教改实验 教研网络 教学管理 教研室工作 教学现状
59. 一个演示实验的改进原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 0Z1期    作者:毛迎梅   
一个演示实验的改进毛迎梅在高一化学课本中,有氢气和氯气混和在光照条件下发生爆炸的演示实验,我认为以下列装置、操作进行,效果更好.实验用品:配套磨口试管两支(见下图),橡皮塞、导气管、医用青霉素小瓶若干
关 键 词:演示实验
60. 浅谈班干部的选拔和培养 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 0Z1期    作者:唐汝宁   
浅谈班干部的选拔和培养唐汝宁班委会是班集体的核心.充分发挥班委会的作用,对于搞好班级建设有着至关重要的作用.我从多年的班主任工作中,对班集体建设逐渐摸索出培养学生干部的经验,归纳起来有以下三方面:一、
关 键 词:班级工作 班干部 班委会