全部字段 标题 作者 授予单位 关键词 
当前位置:首页>学术期刊>中文期刊>青海教育
期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

分享到:
Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2016年 010 期 >>
41. 浅谈初中美术"愉快课堂"的构建原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:李永元    作者单位:湟中县土门关乡中心学校
美术教学以人为本,以审美为核心.作者从目的、方法两方面分析探讨了农村初中美术"愉快课堂"的构建.
关 键 词:初中美术 愉快课堂 构建
42. 语文课堂拓展教学浅探原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:庞云梅    作者单位:西宁市城中区总寨逸夫小学
语文课的拓展,直接影响到学生对于文章的掌握和生成,并有助于提升学生的语文素养.笔者结合余耀老师的一堂语文拓展课及其启示,介绍了自己在语文课堂中实施拓展教学的具体做法.
关 键 词:语文 拓展 活动
43. 初中语文课堂中的"读、思、寻、练、归"原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:祁晓君    作者单位:湟中县上新庄镇中心学校
本文结合案例探讨如何抓住品读这一关键,深入文本,对其关键句子进行品读与赏析,提高学生的语文素养,使学生深层次地亲近文本,与文本进行交流,体会到蕴含在文字背后的情感.
关 键 词:初中语文 品读感悟 提升素养
44. 有效提高中职课堂教学效率之策略探讨 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:贾贵兰    作者单位:西宁卫生职业技术学校
课堂组织管理得好、有条不紊,可营造出良好的教学氛围,再辅之以精心设计的教学内容、灵活多样的教学方法,师生互动顺畅,利于实现课堂教学的高效率.
关 键 词:精心设计 有序课堂 注重方法
45. "因数与倍数"教学浅见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:田占兰    作者单位:大通县桥头第二小学
因数与倍数是学习分数约分、通分的基础,也是学习分数运算的关键.尽力找准新知识的切入点、发挥学生学习自主性、精心设计课堂练习,是提高课堂教学效率的关键.
关 键 词:因数 倍数 教学设计
46. 提高数学课堂教学有效性之我见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:蔡明静    作者单位:大通县桥头第二小学
数学新教材倡导学生动手实践、自主探索、合作交流,体现数学再发现的过程.有效的课堂教学是指教师从学生的生活经验出发,创设一定的教学情境来激发学生的求知欲望,在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围中,使学生
关 键 词:数学教学 问题情境 个性发展 有效性
47. 语文导学案的设计与运用之我见 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:祁得顺    作者单位:湟中县李家山镇中心学校
结合导学案设计和运用过程中存在的问题,探讨了语文导学案的设计策略,并从课堂组织、内容取舍、容量把握、课时安排、课堂展示、作业强化等六方面给出了导学案运用建议.
关 键 词:导学案 设计 运用
48. 试论民族高校进行社会主义核心价值观教育的途径和方法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:马晓媛    作者单位:青海民族大学
民族高校进行社会主义核心价值观教育,要从学校实际出发,坚持马克思主义指导思想,大力弘扬和彰显爱国主义精神;既要注意形式的多样化,更要重视教育的实效性,坚持润物细无声的教育,营造良好的校园文化环境,使积
关 键 词:民族高校 核心价值观 教育 途径方法
49. 我的Scratch编程教学探究与体会原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:奎星花    作者单位:西宁市南川西路小学
Scratch软件简单、直观的特点,为学生探究学习搭建了坚实的平台,只要教师给学生充分尝试、探索的机会,学生就会在学习过程中自己发现、自我探究,同时享受到学习的快乐,真正做学习的主人.
关 键 词:Scratch编程 自我探究 体会
50. 在计算教学中提高课堂教学的实效性原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:韩永柱    作者单位:大通县桥头第一小学
结合教学实践,从教学目标的制定和教学过程的设计两方面探讨了小学数学计算教学中提高课堂教学实效性的具体做法.
关 键 词:小学数学 计算教学 实效性