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青海教育

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Qinghai Education

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41. 注入有效元素培养思维能力原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:束晓梅    作者单位:格尔木市金峰路小学
教师的教最终是为了学生的学,而为了学生学得更好、学得更有效,教师就必须关注、研究学生的学习状态,利用数学活动的开展,创设教学情境,激活数学问题,启迪数学思想,丰富数学方法,让学生自主探究、合作交流,在
关 键 词:有效教学 思维能力 培养
42. 善用资源巧设计开展语文实践活动原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:毛慧萍    作者单位:西宁市大同街小学
"开放课堂"是互联网开放教育中的一部分,它打破了场地、资源、人员、行为习惯、思维习惯等的束缚,给学生创造了更多更自然的学习、成长机会.本文介绍利用互联网开展语文实践活动的做法.
关 键 词:网络环境 语文学习 实践活动
43. 高职语文教学中职业汉语能力的培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:朱清华    作者单位:青海柴达木职业学院
职业汉语能力逐渐受到越来越多人的重视.高职院校应结合自身特色,注重学生职业汉语能力的培养,使其成为提升学生工作绩效的能力,以此为学生未来的职业生涯助力.
关 键 词:高职语文 职业汉语 能力培养
44. 换个视角看后进学生原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:祝晓英    作者单位:西宁市城西区五四小学
正是与所谓后进生的"正面交锋",使我更进一步体会到赏识尊重学生的重要,感受到对学生不放弃所绽放的美丽,享受到硕果累累的喜悦与幸福.
关 键 词:后进生 德育 快乐成长 职业幸福
45. 如何激发学生思想品德课学习兴趣原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:侯玉萍    作者单位:湟中县康川学校
教师应坚持学习,不断增强业务能力;建立平等、民主、和谐共处的新型师生关系,营造愉悦的教学气氛;倡导自主、合作、探究的学习方式;利用多媒体信息技术激发学生思想品德课学习兴趣.
关 键 词:思想品德 学习兴趣 激发方式
46. 如何让少先队工作和德育有机结合原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:赵虹蕊    作者单位:西宁市城西区五四小学
从某些学校德育工作现状看,尽管近几年实行了多方面的变革,但高耗低效的弊端依然突出.处于教育改革大背景下的学校德育工作,面临新的挑战与机遇,正确的对策是:把学校少先队工作与德育有机结合,努力践行"在少先
关 键 词:德育 少先队工作 融合发展
47. 加强民生档案工作的几点思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:李永卿    作者单位:湟源县档案局
通过分析民生档案工作现状和存在问题,提出:一要加强民生档案资源建设;二要加快民生档案信息化建设;三要大力推进民生档案资源整合;四要积极创新民生档案服务机制;五要加强民生档案法规建设.
关 键 词:民生档案 现状 问题 思考
48. 浅谈初中美术"愉快课堂"的构建原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:李永元    作者单位:湟中县土门关乡中心学校
美术教学以人为本,以审美为核心.作者从目的、方法两方面分析探讨了农村初中美术"愉快课堂"的构建.
关 键 词:初中美术 愉快课堂 构建
49. 语文课堂拓展教学浅探原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期    作者:庞云梅    作者单位:西宁市城中区总寨逸夫小学
语文课的拓展,直接影响到学生对于文章的掌握和生成,并有助于提升学生的语文素养.笔者结合余耀老师的一堂语文拓展课及其启示,介绍了自己在语文课堂中实施拓展教学的具体做法.
关 键 词:语文 拓展 活动
50. 教育新闻原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 010期   
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