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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
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青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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41. 体育教学中的讲解与示范原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2015年 006期    作者:韩海峰    作者单位:西宁市第十一中学
一、讲解体育课堂区别于其它学科课堂的特点是:学生处于动态的大环境,并主要以身体练习与思维活动作为教学手段、方法.讲解是体育教师传授体育基本知识、技术、技能最重要的也是最基本的教学手段,同时也是使学生建
关 键 词:体育教学 教学手段 身体练习 动作示范 直观感觉 技术概念 认识过程 最佳位置 正确与错误 摆臂
42. 怎样上好小学语文识字课原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2015年 006期    作者:张永莲    作者单位:湟中县甘河滩中心学校
识字是小学语文教学中重要的基本功训练,是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务.识字教学不但能为学生的听、说、读、写奠定基础,而且还能培养学生的语文能力和良好学习习惯,为发展学生智力创造有利条件.
关 键 词:基本笔画 学语文 识字教学 偏旁部首 识字方法 小学低年级 猜字谜 基本功训练 我自己 教学情境
43. 浅谈语文教学中的小组捆绑式评价原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2015年 006期    作者:谢小凤    作者单位:湟中县西堡镇葛家学校
德国教育家第斯多惠说过:"教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞."我县全面推广小组捆绑式评价,目的是通过知识传授和技能训练,培育学生积极的价值观,实现立德树人的目标.倡导教师积极改变教育观
关 键 词:捆绑式 教学观 第斯多惠 立德树人 传授本领 课堂教学 学习过程 羚羊木雕 技能训练 认知过程
44. 交互式电子白板在高中生物教学中的应用 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2015年 006期    作者:李存梅    作者单位:海北州第一高级中学
高中生物是研究细胞的结构、功能,遗传和变异、进化、生态的科学,课程核心任务是提高学生的生物科学素养.要求教学中注重与现实生活的联系,在现实生活的背景中引导学生学习生物学知识,促进学生的全面发展.生物学
关 键 词:高中生物教学 电子白板 生物科学素养 直观演示 生物学知识 生物学科 情景创设 合作探究 学习过程 现实生活
45. 德育渗透于小学数学课堂之我见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2015年 006期    作者:王红艳    作者单位:西宁市杨家庄小学
作为数学教师,不但要"授业解惑",更重要的是要"传道".这就要求教师在教学过程中不仅要有效激发学生的数学学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性,而且还要潜移默化地对学生进行思想品德教育.在课堂教学中,
关 键 词:小学数学课 数学学习兴趣 思想品德教育 学习态度 课堂教学 授业解惑 教学过程 意志品质 应用题教学 解题方法
46. 优化小学数学课堂教学六要 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2015年 006期    作者:陈生莲    作者单位:大通县城关镇中心学校
加强对课堂教学的研究,优化课堂教学,使教师和学生花最少的时间和精力取得最好、最有效的教学效果,是提高教学质量、减轻学生负担的关键.小学数学教学中,怎样优化课堂教学呢?一、要端正教育思想,把握教学方向端
关 键 词:课堂教学 教育思想 教学策略 数学教学 学生负担 教学效果 教学方向 教学过程 课堂气氛 情景教学法
47. 畅通师生心灵沟通的桥梁原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2015年 006期    作者:李积文    作者单位:海东市乐都区教育局
班主任要让学生在教师的言行中感受到父母般的慈爱,在温暖的班集体里获得安全感,就要使班级成为一个团结互助、积极向上、荣辱与共的大家庭,让师生之间心灵的桥梁畅通.一、热心融化学生内心的冰霜作为一名班主任,
关 键 词:自主学习 口头表达能力 班集体 学习成绩 相信你 阳光雨露 横眉冷对 一看就笑 一代天骄 针对性教育
48. 教师言传身教课堂教学渗透原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2015年 006期    作者:李佩锋    作者单位:门源县泉口镇寄宿制学校
教育要从娃娃抓起,而娃娃的教育要从德育抓起.如何对小学生进行思想品德教育,这是一个老生常谈的问题,又是一个任重而道远的教育历程.笔者在多年的教学过程中,无数次探讨,不断探究,有了点点滴滴的积累.(一)
关 键 词:课堂教学 思想品德教育 理论灌输 年龄特征 教学过程 校本教材 情感教育 学习过程 教育历程 综合实践课
49. 树立新理念才有新作为原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2015年 006期   
人人皆可成才,人人都有出彩机会."职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径",习总书记的这一重要指示,既描述了职业教育独特的地位和作用,也为我们打开
关 键 词:国民教育体系 中国梦 人力资源开发 技艺精湛 需求对接 办学机制 层次水平 办学方向 资源配置 就业创业能力
50. 积累活动经验 提高教学实效 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2015年 006期    作者:谈有恒    作者单位:西宁市城中区教育局教研室
积累数学基本活动经验是2011年版《义务教育数学课程标准》提出的四个数学学习目标之一,是数学课程内容的重要组成部分,也是数学课程生成和发展的基础.学生在数学学习中或多或少拥有一些日常生活的经验、动手操
关 键 词:活动经验 学习过程 课程标准 变式 操作活动 个体认识 思考过程 优化操作 教育家陶行知 逻辑化