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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
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青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2011年 008 期 >>
41. 农村初中体育教学要走出误区原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 008期    作者:王晓青    作者单位:湟中县上新庄镇中心学校
在农村,由于师资力量匮乏,体育教师观念滞后,体育设施不完善,而且农村学生由于受家庭、环境影响,在兴趣、爱好培养方面存在许多问题,导致在初中体育教学中存在一些误区.笔者认为有必要对目前农村初中体育教学现
关 键 词:农村学生 体育教师 走出误区 初中体育教学 农村体育教学 体育课 体育器材 农村初中生 体育设施
42. 把思想教育渗透到语文教学中原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 008期    作者:何锋    作者单位:门源县第一中学
加强对青少年的思想教育是一项意义十分重要的任务,中学语文课教学义不容辞地担负着完成这一重大任务的责任.作为语文教师,应当全面理解语文学科中思想教育的内容,应当在传授知识、完成教学任务的同时,根据学科内
关 键 词:思想内容 思想性格 思想教育 感情色彩 语文教学 教育渗透
43. 低年级数学课程资源开发利用之我见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 008期    作者:铁有成    作者单位:乐都县马营乡中心学校
在目前的农村小学数学教学中,由于各种原因,许多课程资源得不到有效的开发和利用,不能很好地为教学服务.本文就低年级数学课程资源的开发利用谈一些自己的认识,以和大家商榷.教材是主要的课程资源,但不是唯一的
关 键 词:小学数学教学 教材使用 分配律 课程资源 资源开发利用 教材设计 学生调查 创造性 培养学生 数学课程
44. 突破瓶颈实现中职学校可持续发展 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 008期    作者:韩政德    作者单位:门源县职业技术学校
党和国家一直十分关心和重视职业教育,尤其是进入新世纪后,职业教育的发展更为迅速.在国家大力发展职业教育的政策推动下,各地政府相继出台了一系列扶持职业教育的措施和办法,职业教育取得了长足发展.但由于地域
关 键 词:可持续发展 经济社会 地方政府 技能型人才 普通高中 中等职业教育 中职学校 学校发展 中等职业学校 瓶颈问题
45. 关于案例教学的几点思考 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 008期    作者:祁元生    作者单位:海北州委党校
一、案例教学的含义案例,就是已经发生的蕴含经验、知识和理论的典型事件.案例教学(Casestudies)是以案例为基本教学材料,教师组织并引导学员根据授课的内容和教学目的要求,通过对现实生活中的典型事
关 键 词:案例教学 解决问题 教学案例 学员 理论知识
46. 农村寄宿制学校管理初探原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 008期    作者:刘国璋    作者单位:门源县珠固中学
寄宿制学校管理对我们来说是一个新的课题,随着教育布局的调整和改革,我校寄宿制学生人数急剧增多,通过几年的实践与探索,我校寄宿制管理基本形成了一套日趋成熟、行之有效的新思路.笔者结合自己的工作实际,在寄
关 键 词:
47. 多举措培养学生生物学习兴趣原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 008期    作者:党万花    作者单位:刚察县完全中学
要想让生物课堂教学充满活力,关键在于培养和调动学生的学习兴趣.莎士比亚说过:"学问必须合乎自己的兴趣,方可得益."笔者认为可从以下几方面培养学生的生物学习兴趣.一、创设导入情境,激发学习兴趣巧妙的导入
关 键 词:
48. 掌握课堂内容提高训练效果原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 008期    作者:马占英    作者单位:湟中县教育局
《课程标准》明确指出,初中阶段的学生,应当能够运用标准的普通话;能够注意对象、场合,文明得体地进行交流;应当能够自信、负责地表达自己的观点,在与人交流中,能够积极发表自己的看法,并有中心、有条理、有根
关 键 词:说话能力 教师 引导学生 写作课 讲读课 口头作文 口头表达 听说训练 听说能力 训练效果
49. 水学数学教学激趣四法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 008期    作者:汪延照    作者单位:大通县青林乡中心学校
兴趣是人们求知的先导、学习的动力、成功的起点.著名物理学家杨振宁说:"成功的真正秘诀是兴趣."的确如此,兴趣是推动学生理解和探求知识的一种积极的内在动力.它可以激发起学生的学习热情,可以促成学生的学习
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50. 浅谈学生情感的表达与写作技巧的指导原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 008期    作者:汪延辉    作者单位:大通县多林镇中心学校
"艺术来源于生活".教师应引导学生参与实践,丰富自己的生活经历和情感体验;要鼓励学生学会观察,学会思考.学生有了一颗饱含真情的心,才能写出饱含真情的文章.有了丰富的情感体验和生活积累之后,还要具备表达
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