期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
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青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 41. 三角函数式的变形策略 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 006期 作者:金江深 作者单位:西宁市第十四中学 | |
| 解决三角函数问题离不开对三角函数式的变形,但由于三角函数公式的灵活多变,往往使得三角函数式的转化结果具有一定的多样性,给解题带来一定障碍.因此,掌握几种常见的变形策略,对于有针对性地转化三角函数式,进 | |
| 关 键 词：三角函数 值域 余弦函数 可利用 策略 形式 变形 一元二次函数 |
| 42. 战胜灾魔,建设新家园 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 006期 作者:王英桂 | |
| 时光如水,岁月如河,时间的指针在中国人民高歌猛进的豪迈中旋转了两度春秋.从2008·5·12四川汶川到2010·4·14青海玉树,大地先后两次肆虐发威,惊恐颤抖,震落了同胞的家园,摇散了生命的框架,撕 | |
| 关 键 词：同胞 灾难 中华民族 生命 玉树 救援人员 灾区 地震 中国人民 |
| 43. 农村初中作文教学应忌四个问题 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 006期 作者:李文茂 作者单位:乐都县峰堆乡中心学校 | |
| 农村学生由于知识面狭窄,视野幅面有限,在语文教学过程中,特别是进行作文指导时,尤其要注要以下四个方面的问题.一、切忌出题偏心这里的题,既指文题,也指作文训练的内容和要求.出题偏心,就是说教师在出题时, | |
| 关 键 词：初中作文教学 客观规律 初中生 文题 农村初中 语文教师 学生 作文指导 作文批改 四个问题 |
| 44. 风雨同舟 心心相映:教育系统抗震救灾纪实-亲切关怀 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 006期 | |
| 玉树地震牵动着全国人民的心,玉树学校灾情更是牵动着各级领导的心.胡锦涛总书记、温家宝总理、贾庆林主席、李克强副总理、回良玉副总理等党和国家领导人先后深入学校,视察灾情,亲切看望慰问师生,特别是胡锦涛总 | |
| 关 键 词：抗震救灾 教育系统 胡锦涛总书记 国家领导人 风雨 关怀 纪实 地震灾害 |
| 45. 地理教学中学生读图能力培养之我见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 006期 作者:汪雪林 作者单位:湟中县教育局 | |
| 地图是地理知识的一种形象、直观、综合的表现,也是地理学科独有的一种语言.地图中蕴含了众多的知识点,许多地理事物的特点、规律都可通过观察、分析地图得出.巴朗斯基说:地图是地理学的第二语言,并目应该说它永 | |
| 关 键 词：地理图像 地图 地理教学 基本知识 中学生 地理知识 地理信息 培养学生 事物 读图 |
| 46. 英语课阅读教学策略探究 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 006期 作者:马明珍 作者单位:大通县第六中学 | |
| 高中英语教学中,阅读能力的培养是英语教学的重要内容.我通过多年的教学实践发现,目前高中英语阅读课中普遍存在着阅读速度慢,理解、推理、归纳能力不足两方面的问题.其中,导致阅读速度慢的原因是:词汇量太少; | |
| 关 键 词：句子结构 教学策略 学生 阅读习惯 词汇量 阅读兴趣 阅读材料 阅读理解能力 阅读方法 阅读速度 |
| 47. 作文教学如何创设情境 （被引次数：9） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 006期 作者:张国栋 作者单位:大通县城关镇中心学校 | |
| 在语文教学中,作文是衡量学生语文学习水平的重要标志,也是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现.但实践中,很多初中学生在写作文时往往心如枯井,觉得没内容可写,不知道该怎么写,更不敢大胆地、创意地写, | |
| 关 键 词：初中作文教学 初中学生 体验情境 写作素材 教师 组织学 班级活动 感受生活 创设情境 |
| 48. 追本溯源把握核心-"函数单调性"核心概念及思想方法教学的思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 006期 作者:朱典君 作者单位:西宁市第三中学 | |
| 为使数学核心概念、思想方法教学真正取得半亩方塘一鉴开的效果,笔者在《数学核心概念核心思想和方法》课题研究中深入课堂,从贴近学生实际出发,通过对函数单调性核心概念及思想方法教学的探究,认识到唯有有效地强 | |
| 关 键 词：思想方法教学 解决问题 数学知识 函数单调性 核心概念 单调区间 增函数 减函数 任意性 数学思想方法 |
| 49. 以学校教育引领家庭教育 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 006期 作者:王淑珍 作者单位:西宁市古城台小学 | |
| 家庭教育是学校教育的延伸和补充,对学校教育是强有力的支持.家庭教育对学生的思想品德、心理素质、审美情操等起着重要的启蒙和养成作用,其教育功能和效果是学校教育及社会群体影响所无法代替的.为此,我校采取开 | |
| 关 键 词：家庭教育 学校教育 家校合作 家长学校 |
| 50. 转化后进生要用心 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 006期 作者:穆拉姐 作者单位:甘德县民族中学 | |
| 后进生的转化,不是一朝一夕能完成的,是一项长期性的工作,需要一个循序渐进的过程.只要教师奉献爱心,付出耐心,就能让后进生消除自卑,树立自信,努力上进.如何用科学的育人方法把握转化的契机,需教师用心琢磨 | |
| 关 键 词：树立自信 教师 循序渐进 转化后进生 学习目的 青少年学生 |