期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2010年 004 期 >>
| 41. 教育动态 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 004期 | |
| 省教育厅党组召开四个发展与教育发展理论研讨会2月20日,春节长假后第一天,省教育厅党组中心学习组成员就省委十一届七次全会提出的四个发展,结合全省教育发展实际展开了热烈的理论研讨. | |
| 关 键 词：教育局 教育厅 教育发展 科学发展观 教育教学质量 实践活动 西宁市 理论研讨 党组中心学习组 中等职业学校 |
| 42. 新课标理念下数学课堂教学初探 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 004期 作者:牛广林 作者单位:西宁市虎台中学 | |
| 课堂教学是师生双方共同参与的动态变化的过程,每一个学生都是生动、独立的个体,是课堂上主动求知、主动探索的主体;而教师是这个变化过程中的设计者、组织者、引导者和合作者,是为学生服务的. | |
| 关 键 词：课堂教学 数学课堂 教师 关注学生 动态变化 主动探索 理念 学生服务 共同参与 新课标 |
| 43. 2010年西宁市将实施教育均衡发展计划 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 004期 | |
| 记者从西宁市春季开学工作会议上获悉,2010年西宁市将加大教育投入,改善办学条件,通过确保"两基"国检验收,实施布局调整规划、危房改造工程、教学装备、图书配备达标工程等措施来促进教育均衡发展. | |
| 关 键 词：教育均衡发展 2010年 西宁市 春季开学工作 危房改造工程 教育投入 办学条件 "两基" |
| 44. 在化学演示实验中培养学生创新精神 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 004期 作者:李星瑶 作者单位:青海师范大学 | |
| 化学是一门以实验为基础的学科,实验能激发学习兴趣,有助于学生理解化学概念及原理,巩固化学知识,对培养学生的动手能力及创新精神都有着重要作用.但长期以来,由于对化学实验功能认识的局限性,一些教师往往特别 | |
| 关 键 词：动手能力 化学实验 引导学生 化学概念 化学演示实验 知识验证 创新精神 培养学生 实验过程 激发学习兴趣 |
| 45. 新课程背景下社会课作业设计刍议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 004期 作者:王岚 作者单位:浙江省宁波市镇海仁爱中学 | |
| 作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养良好学习习惯,促进学生个性发展的主要途径.它是教学的重要环节,与课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学体系.随着课程改革的不断深入,教育观念的不断更新,传统的 | |
| 关 键 词：课堂教学 社会课 作业设计 学生个性发展 形成能力 布置作业 重要手段 新课程改革 重要环节 教育观念 |
| 46. 初中英语课堂教学摭谈 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 004期 作者:鄂玉娴 作者单位:西宁市第十一中学 | |
| 新的课程标准孕育了新的教材,新教材之新不仅体现在内容上,更体现在功能上.新教材不是让学生在头脑中复制教科书所呈现的一切,而是借此激活学生的思维.新课程理念要求教师树立新的教材观,一方面要充分理解 | |
| 关 键 词：初中英语课堂教学 课程标准 教师 相结合 主动探索 新课程理念 分层教学 教学方法 培养学生 新教材 |
| 47. "坐"在书柜中 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 004期 作者:李贵喜 作者单位:青海开放大学 | |
| 学生时代的我就特别喜爱图书,一有空就上图书馆看书,因为它是知识的海洋,智慧的宝库,也是我得以充实提高和解决疑难问题的无所不知的无声老师.在这里可以吸收和享受比在茶馆和饭店丰富得多的文化美食和精神营养 | |
| 关 键 词：文化美 学生时代 图书馆学 老师 智慧 图书管理员 疑难问题 读者 知识 职业 |
| 48. 小学叙事作文快捷六步教学法 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 004期 作者:李雪春 作者单位:民和县川口小学 | |
| 虽说文无定法,但细细揣摩小学语文课本中的叙事文,就不难发现其内在的脉络和纹路.如果我们将其从纷繁的文章中分离出来,加以归纳整理后再用到教学上,不失为小学生作文练习的一个简捷法门.下面我们分步说明: | |
| 关 键 词：归纳整理 小学语文课本 简捷法 教师 作文练习 说文 学生互动 六步教学法 叙事文 小学生 |
| 49. 在文学鉴赏教学中引导学生进行二度创作 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 004期 作者:付燕 作者单位:乐都县教育局 | |
| 所谓二度创作,是指在原作的基础上,通过欣赏者的分析和理解,挖掘出作品更深层次的内涵,并加以创造性地阐释发挥,从而加强作品的艺术表现力,赋予作品新的生命力的过程. | |
| 关 键 词：鉴赏教学 引导学生 二度创作 创造性 艺术表现力 文学作品 |
| 50. 借『同课异构』作文教学推进教研教改 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 004期 作者:李承林 作者单位:乐都县寿乐镇新堡子中心学校 | |
| 作文是学生语文水平的重要体现,也是语文教学中的重点和难点.长期以来,作文教学一直困扰着我校很多语文教师,学生也普遍反映写作文有困难.针对这一问题,我校将作文教学改革列为新课改的重要内容之一,开展了同课 | |
| 关 键 词：听课教师 语文教师 教研教改 作文教学改革 语文教学 感恩 教学方法 教研活动 异构 学生交流 |