期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2009年 001 期 >>
| 41. 利用信息技术 提高数学课堂效率 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:冯德英 | |
| 《数学课程标准》指出:一切有条件和能够创造条件的学校,都应使计算机、多媒体、互联网等信息技术成为数学课堂的资源,要充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境,为所有学生提供探索复 | |
| 关 键 词：数学课堂教学 课堂教学效率 调动学生 多媒体 计算机 教学环境 数学课程标准 信息技术 多角度 |
| 42. 浅议情惑在思想政治课教学中的作用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:冯天贵 | |
| 培养学生高尚的道德情操,促进学生全面进步是高中思想政治课的中心任务.多年来,受现行高考影响,高中思想政治课教学,只注重提高学生的学习成绩,片面强调系统知识的传授与理性能力的开发,忽视了情感经验的积累与 | |
| 关 键 词： |
| 43. 怎样提高初级班学生的日语听力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:胡成芸 | |
| 作为一名中等职业技术学校执教的日语教师,如何提高学生的日语听说能力,培养学生良好的日语学习习惯,是我一直探讨研究的重要课题.下面笔者结合近几年的教学实践,谈几点体会. | |
| 关 键 词：重要课题 听力练习 教师 探讨研究 日语 中等职业技术学校 学生学习 学习习惯 听说能力 教学实践 |
| 44. 提高小学英语教学效能的方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:陈西雁 | |
| 外语教学是一个复杂的过程,包括听力、口语、阅读和写作教学.它涉及语言学、教育学、心理学等诸多学科.在小学英语教学中采取何种教学方法在很大程度上取决于教学目标、学生的需求与特点、教师的水平与特点以及教材 | |
| 关 键 词：小学生 外语教学 教学目标 英语课程标准 教学方法 写作教学 教师 引导学生 小学英语教学 培养学生 |
| 45. 农村语文教学应重视"说话"训练 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:马文良 | |
| 农村学生初中毕业后,除一小部分升入到高一级的学校进行学习深造外,大部分走向社会,外出打工.初次走出课堂的学生,对外面的世界很陌生.他们面临的第一件事便是与外界的交流. | |
| 关 键 词：农村学生 作文训练 外出打工 启迪学生 语文教学 说话能力 学习深造 走出课堂 语言表达 说话训练 |
| 46. 培养学生树立正确的挫折观 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:钟建丽 | |
| 挫折教育是学生成长过程中的重要环节.遭受挫折的学生,表现为紧张、敏感、精力不集中、心情郁闷.轻者影响正常的学习、生活,重者则严重影响身心健康,产生心理障碍. | |
| 关 键 词：严重影响 正确认识 教育学生 挫折教育 班主任 重要环节 培养学生 身心健康 挫折观 心理障碍 |
| 47. 体育分项教学法在小学中的运用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:陈唐公 | |
| 在小学体育教学中,我们的体育教师通常是一个人教一到两个年级的体育课,这种分年级、固定班级授课,面对多而杂的项目教材,使教师在备课和教学中增加了难度,容易使各年级教材在教学中缺乏纵向的系统性联系,不利于 | |
| 关 键 词：体育教师 运动技能 小学体育教学 分项教学法 学生 教学方法 体育课 教学效果 社会体育指导员 教师业务素质 |
| 48. 培养学生在理学习兴趣四法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:李晓英 | |
| 兴趣是最好的老师,兴趣是成功的前提.学生智力的发展、能力的提高,直接受学习兴趣的制约.在高中地理教学中,我们可从以下几方面来培养学生的学习兴趣. | |
| 关 键 词： |
| 49. 以学生为本 和谐师生关系 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:李红岩 | |
| 和谐的师生关系,是建立在以人为本的基础上的,体现在教育教学的方方面面.在新课程条件下,教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,注重学生的独立性和自主性发挥,引导学生质疑、探索,在实践中学习. | |
| 关 键 词：新课程 以人为本 师生关系 引导学生 共同发展 学生主体地位 教育教学 和谐 教学过程 积极互动 |
| 50. 高中信息技术课教学评价研究 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:闫雅平 | |
| 信息素养是当今时代社会公民的基本素养之一,随着社会信息化的发展,信息技术教育已经超越了单纯计算机技术训练的阶段,成为与社会需求相适应的信息素养培养的教育. | |
| 关 键 词：教学活动 教师活动 信息技术课教学 高中信息技术 信息素养培养 信息技术教育 教学评价 中学生 新课程改革 教学过程 |