期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2008年 007 期 >>
| 41. 新课程理念下的物理教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:李江林 | |
| 物理学是一门自然学科,是以实验和观察为基础的,因此学生的实验和观察能力的培养是诸多能力培养的重要组成部分,这同课改下的教育新理念相吻合,即以 | |
| 关 键 词：智能培养 能力培养 教育新理念 观察能力 培养学生 重要组成部分 新课程理念 物理教学 实验 学习能力 |
| 42. 青海师大附中附属第二中学成立学生艺术团 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:陈巍 | |
| 5月23日下午,青海师大附中附属第二中学举行了学校学生艺术团成立启动仪式. | |
| 关 键 词：艺术团 学生 中学 青海 启动仪式 学校 |
| 43. 挖掘教材资源优化教学内容 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:袁长芳 | |
| 教材Go for it!每单元都包括Section A、Section B和Self Check.Section A为目标句型提供分步示例和指导性练习;Section B使学生能够对已经学过的目标句型 | |
| 关 键 词：培养创新精神 指导性 教材资源 学生能力 背景知识 教学效果 优化教学内容 挖掘 |
| 44. 浅析中等职业学校学生心理问题的疏导 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:贺成武 | |
| 农村中等职业学校学生生源多样化,尤其是在边远山区环境下长大的学生,综合素质不高,所以在学习、心理等方面反映出的问题较为突出.一、问题的原因及特点 | |
| 关 键 词：中等职校 解决问题 学习主动性 学生心理问题 师生关系 中等职业学校学生 引导学生 边远山区 综合素质 农村 |
| 45. 省教育系统积极支援灾区抗震救灾 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者单位:青海省教育厅办公室 | |
| 5月12日,四川省汶川县发生的特大地震,给四川、甘肃等地人民群众的生命财产造成了重大损失.灾情引起全国人民的关注,同时也牵动着我省教育系统广大干部职工和学校师生的心.在密切关注地震灾区情况的同时,全省 | |
| 关 键 词：抗震救灾工作 教育系统 灾区 支援 人民群众 四川省 重大损失 干部职工 |
| 46. 青海省农牧区义务教育阶段学校特设岗位教师招聘工作全面启动 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者单位:青海省教育厅人事处 | |
| 由省教育厅、省财政厅、省人事厅、省编办共同组织实施的农牧区义务教育阶段学校特设岗位教师招聘工作已全面启动,报名受理工作已于6月2日开始. | |
| 关 键 词：义务教育阶段 招聘工作 农牧区 教师 岗位 学校 青海省 省教育厅 |
| 47. 《人文价值教育课程开发研究》阶段性小结 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:宋维英 | |
| 一、从新课程改革角度认识人文价值教育新课程改革的一个重要理念之一,就是旗帜鲜明地倡导人文价值教育.培养人文素养的核心是关注人文 | |
| 关 键 词：教师 新课程改革 重要理念 人文价值教育 人文素养 人文价值观 |
| 48. 职校教师队伍建设中的问题与策略初探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:李全彦 | |
| 从人力资源大国向人力资源强国的转变中,职业学校肩负着培养同现代化建设要求相适应的数以亿计高素质劳动者的任务.职业学校要想充分发挥自 | |
| 关 键 词：相适应 发现问题 教师专业成长 高素质劳动者 教师队伍建设 建设要求 人力资源强国 优秀教师 教研活动 职业学校 |
| 49. 也谈分层教学 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:程洪忠 | |
| 我们都曾经有这样的体验:如果不能因人施教,而是采用千篇一律的教学方法赶进度,势必使好学生吃不饱、后进生吃不消.所以 | |
| 关 键 词：培养学生能力 后进生 教学方法 因人施教 分层教学 共同进步 层次化 教学过程 接受能力 课堂教学目标 |
| 50. 如何改变学生的数学学习方式 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:侯昭民 | |
| 《新课程标准》指出,改变学生的学习方式是一项极其重要的任务.落实以学生的发展为本,就必须以改变学生的学习方式为前提,从根本上说,是以弘扬人 | |
| 关 键 词：学习兴趣 数学 关注学生 形成过程 学习方式 引导学生 改变 新课程标准 学生学习 |