期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2008年 005 期 >>
| 41. 让哨子、掌声、嗓子在体育课上响起来 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:莫炜强 | |
| 教学设施在体育教学中具有十分重要的作用,但在远离城市的农村和边远地区,在教学设施严重不足的情况下,利用简单的工具甚至发挥教师的主观能动性,也能在教学中产生意想不到的作用,比如一只哨子、鼓励的掌声和体育 | |
| 关 键 词：运用时机 体育教师 边远地区 体育教学 嗓子 教学设施 主观能动性 哨子 练习方法 动作要领 |
| 42. 互助县特殊教育学校 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者单位:互助县特殊教育学校 | |
| 互助县特殊教育学校成立于1992年3月,校址设在互助县职业技术学校院内.特校建筑面积2000平方米,在校学生35人,设有3个教学班.现有教职员工12名. | |
| 关 键 词：职业技术学校 互助县 特殊教育学校 建筑面积 |
| 43. 初中生英语两级分化原因分析 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:马梅 | |
| 对于进入初中的学生来说,初学英语这门外语课,往往兴趣很高,但这种兴趣多建立在新奇之上.随着时间的推移,学习内容的增加、难度的加大,学生的新奇感会渐渐消失,有些学生开始感到英语学习的枯燥,学习成绩也会随 | |
| 关 键 词：初中生 英语学习 学生 两级分化 学习方法 两极分化 兴趣 新奇感 学英语 学习成绩 |
| 44. 语文课审美教育的几种途径 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:刘晓琳 | |
| 素质教育强调五育并举,美育是素质教育的重要组成部分.作为一名语文教师,对语文教学如何渗透美育知识,使学生受到美的熏陶这一问题,应认真探讨. | |
| 关 键 词：语文课 五育并举 发现美 语文教师 美育 引导学生 语文教学 重要组成部分 素质教育 审美教育 |
| 45. 化学教学如何培养学生阅读书籍的能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:杨洪梅 | |
| 在化学教学中,培养学生阅读书籍的能力,这有着很大的实际意义.因为它在形成学生的系统概念和巩固记忆上起着重要的作用,更是培养学生能力的一种途径.目前,学校里的情况怎样-尽管教师认真教书了,学生努力学习了 | |
| 关 键 词：化学教科书 培养学生能力 学生阅读 化学教学 教师 科普读物 系统概念 参考书 |
| 46. 物理教学如何培养学生的发散思维能力 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:祁忠孝 | |
| 发散性思维又称求异思维、辐射型思维等,是指思维主体在展开思维活动时,围绕某个中心问题,进行辐射状态的积极的思考和联想,广泛地收集与这一中心问题有关的各种感性材料、相关信息和思想观点,最大限度地开拓思路 | |
| 关 键 词：思想观点 求异思维 中心问题 发散思维能力 思维方式 物理教学 培养学生 思维活动 思维品质 发散性思维 |
| 47. 『负数』概念教学反思 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:许正梅 | |
| 知识是学习者在一定的问题情境下,借助他人的帮助,利用必要的学习材料,通过个体建构的方式而获得的.数学认知结构是指学生对数学概念的网络化联系,数学命题之间的关系,数学技能及数学思想与方法加以个人组织和改 | |
| 关 键 词：数学思想与方法 学生 学习者 数学认知结构 认知心理学 新知识 数学概念 问题情境 知识结构 负数 |
| 48. 写好英话作文四步曲 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:孟令娟 | |
| 英语写作对不少学生来说是一大难关,往往是提笔难下.怎样帮助学生克服思想上和语言上的障碍写好英语作文,提高写作水平,是英语教师必须面临的新课题. | |
| 关 键 词： |
| 49. 水彩画教学中的三个难点 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:冯海燕 | |
| 水彩画以它特有的清新、简洁、明快、流畅的艺术魅力,受到人们的喜爱.又因使用的工具简便,学起来易于见到效果.但是由于水彩画的技术性较强,又必须具有一定的素描基础,因此要在短期的教学中,取得较大的成效,就 | |
| 关 键 词：用笔 艺术魅力 物体 素描基础 水彩画教学 难点问题 色彩 固有色 用水 |
| 50. 树立『五种观念』突出『五个变化』-对思想政治课教学改革的一点思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:王晓龙 | |
| 课程改革强调课堂教学要突出学生的主体地位.那么,在思想政治课教学中如何突出学生的主体地位呢-我认为,在新的时代背景下,根据中学思想政治课教学自身的特点和当前思想政治课教学面临的客观问题,要进行中学思想 | |
| 关 键 词：课堂教学 主体地位 中学思想政治课教学 观念 时代背景 课程改革 独立思考 学生参与 教学过程 主体作用 |