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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
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青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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41. 高云龙副省长强调:深入学习马复兴先进事迹推动全省教育事业又好又快发展原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期   
1月29日,青海省召开了2008年度全省教育工作会议.会上,青海省副省长高云龙针对当前我省教育发展面临着城乡教育差距较大,实现均衡发展的任务十分繁重;一些较早实现普九地区办学条件亟待改善;中小学教师数
关 键 词:先进事迹 深入学习 结构不合理 青海省 中小学教师 教育发展 教育事业 结合实际 副省长 职业教育
42. 特殊教育学校聋生美术教学探讨 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:铁海林   
对于美术专业的聋生来讲,由于其生理和心理的特殊性,再加上教师与学生在美术专业手语沟通上的欠缺,使得美术课程仅靠聋生的视觉经验很难理解和学好.因此,怎样从美术的基础知识及聋生的实际情况来确定聋人图案、色
关 键 词:自主学习 多媒体教学 美术课程 教学目标 美术专业 教学方法 美术作品 基础知识 聋生 教学内容
43. 创建和谐特色的民族教育园地原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:陈文燕   
天峻县生格乡寄宿制学校是一所以藏民族学生为主的学校.学校原址在天峻县生格乡,地处大山深处,自然条件恶劣,交通不便,信息闭塞,经济发展滞后,办学效益低.为此,海西州、天峻县两级政府认为想要彻底改变牧区贫
关 键 词:海西州 两级政府 办学效益 天峻县 贫困落后 文化科学知识 寄宿制学校 培养学生 发展滞后 和谐
44. 同学生一起学习与学生一同成长原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:张启才   
随着教育改革的进一步推进,对班主任工作提出了新的要求.班主任要适应不断变化发展的新情况、新要求,就必须把学习和充实当成第一要务.
关 键 词:变化发展 新要求 班主任工作 教育事业 教育改革 成长 政治学习 学生学习 新情况 依法执教
45. 谈英文原版影视剧的课堂引入 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:李丽梅   
影视剧作品历来被认为是一种十分引人注目的语言教学资源,目前各级各类学校都在各科目教学中引入了影视教学,充分利用了影视剧作品本身的综合性,即其本身具有集自然与社会、文化与历史、科学与艺术、宗教与道德、理
关 键 词:英语教学 学生 语言环境 影视教学 教学资源 理想与现实 科学与艺术 故事情节 语言教学 影视剧作
46. 班级管理需『二勤二到』原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:何连   
一个学校中,班主任是学校管理工作的重要实施者,在整个教学工作、学校管理中他(她)是举足轻重的.要做好班主任工作,除了要具备教育学、心理学等相应的专业知识和较高的师德素质外,实际工作中还应做到眼勤、腿勤
关 键 词:心理学 班级管理 师德素质 走进学生 了解学生 教育学 实际工作 学校管理工作 教学工作 班主任工作
47. 心理引导需爱心和智慧 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:尼玛   
培养学生良好的心理素质,发展学生的个性,是素质教育的一个重要内容.由于多方面的原因,有的学生学习目的不明确,学习积极性不高;感情脆弱,情绪不稳定;性格孤僻,任性,出现心理问题等等现象,严重影响了青少年
关 键 词:严重影响 心理问题 心理素质 学习积极性 情绪不稳定 心理引导 培养学生 素质教育 重要内容 健康成长
48. 如何利用体育教学教书育人原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:韩桂兰   
育人是学校教育教学的最高目标,笔者就如何利用体育教学教书育人,谈以下几点认识.一、教师要树立良好的形象教学过程既是教师引导学生学习的过程,也是学生观察、了解教师的过程.教师的思想品德、举止言行都会给学
关 键 词:体育教师 最高目标 体育教学 培养学生 思想品德 以情感人 教育教学 教学过程 教师引导 几点认识
49. 高中元素化合物教学策略试探 (被引次数:4) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:高建华   
元素化合物知识是描述性的化学知识,内容庞杂,材料琐碎,涉及的化学现象和各种化学反应较多,加之不容易记忆,使学生在学习中感到知识杂乱,思维潜力没有得到发挥,而在综合运用所学知识解决实际问题时又感到束手无
关 键 词:元素化合物 教学策略 解决实际问题 化学性质 引导学生 化学反应 综合运用 培养学生 化学知识 有效教学
50. 谈学生物理思维能力的培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:汪发清   
我们知道,学生的各种能力是以思维能力为核心发展起来的.因此,物理教学既要科学地向学生传授知识,又要善于引发开拓学生的思维,防止死记硬背,思路狭窄.现结合教学的实际谈谈学生物理思维能力的培养.
关 键 词:传授知识 物理思维能力 学生思维 引导学生 物理学 理论联系实际 物理问题 物理教学 死记硬背 培养学生