期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 41. 如何让政治课有趣 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:王庆 | |
| 如何搞活政治课,激发学生的学习兴趣,优化教学效果,是政治课教师值得深思的一个问题.经过多年的政治课教学,本人认为,在看似平常的政治课教学中,通过以下几方面的努力,会 | |
| 关 键 词：学习兴趣 学生 进课堂 政治课教师 教学效果 政治课教学 课堂教学氛围 形象生动 |
| 42. 正确认识教师与学生的主导与主体关系 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:黄旭 | |
| 开展以学生为主体、教师为主导的教育教学双向活动,是发展学生思想品德、学习科学知识、养成科学思维、提高创新能力、完善人际关系及增强分析问 | |
| 关 键 词：正确认识 学生为主体 人际关系 教师主导 科学思维 学生思想品德 学生主体地位 教育教学 养成教育 主导与主体 |
| 43. 初中数学分类教学法的尝试 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:姜璀邦 | |
| 由于农村初中学生的数学知识水平参差不齐,为使他们获得基本的数学知识与技能,经过探索,初步形成了分类教学法的教学模式.具体做法如下.一、合理安排学习伙伴,确定分类教学目 | |
| 关 键 词：有理数 数学知识 具体做法 合作学习 农村初中学生 分类教学 完全平方公式 基本的 初步形成 教学模式 |
| 44. 我心目中的图书馆 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:雷占萍 作者单位:西宁市第二十五中学高二（2）班 | |
| 一方净土暖暖的太阳光静静地倾泻入这间原野上的小图书馆里,柔柔的枝条儿轻轻地飘荡在小图书馆的窗外,推开小窗,阵阵花香扑面而来.这里没有广场的人山人海,没有街市的热闹繁华,没有舞厅的灯 | |
| 关 键 词：太阳光 净土 世外桃源 小图书馆 |
| 45. 共和县民族中学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者单位:共和县民族中学 | |
| 共和县民族中学始建于1979年,是以藏族学生为主体的寄宿制完全民族中学.现有教职工88名,其中专任教师74名,学历合格率为98.6%;专业技术 | |
| 关 键 词：教职工 寄宿制 专任教师 学生为主体 民族中学 合格率 和县 学校 藏族 |
| 46. 打造三位一体和谐教育体系探索中小学德育教育最佳途径《和谐成长》课题"落户"青海师范大学附属第二中学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:陈丽娜 | |
| 2007年10月26日下午,青海师范大学附属第二中学召开了全国教育科学十一·五规划重点国家课题和谐成长》教材启用仪式暨德育工作导师聘请大会. | |
| 关 键 词：青海 教育科学 德育工作 课题 中学 教育目标 小学德育教育 师范大学 社会和谐 成长 |
| 47. 如何鼓励和帮助学生学好英语 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:李玉雄 | |
| 自本人走上工作岗位已从事外语教学十多年了,在多年的教学生涯中,常碰到一定数量的外语学习上的学困生.怎样做好这些学困生的转化工作,鼓励和帮助他们学好英语,是我们每一个教师必须 | |
| 关 键 词：鼓励 外语教学 外语学习 学困生 教师 教学效果 学习动力 心理状态 英语成绩 教学生涯 |
| 48. 优化情感态度积极开展数学教学 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:保积花 | |
| 在数学教学中我们往往看到:有不少学生在课堂上专心听讲、积极讨论、敢于质疑、勇于表现,课后他们潜心钻研、迎难而上、乐此不疲.同时也有不少学生对数学学习过于被动,学习成绩令人担忧.究其原因,我们发现前 | |
| 关 键 词：学习活动 学生学习 数学教师 数学教学 了解学生 数学学习兴趣 学习成绩 课堂 数学活动 尊重学生 |
| 49. 新课程标准指导下有效教学行为的基本特征 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 | |
| 开放性特征 开放的教学行为为学生的创造能力、探究精神的发展提供空间,赋予学生更多的自主权,学生可以较多地依据自己的能力、个性来寻找适合的学习方法. | |
| 关 键 词：有效教学行为 新课程标准 创造能力 探究精神 学习方法 学生 自主权 开放 |
| 50. 世界名画-婴幼儿的精神营养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 | |
| 目前,社会上对早教的理解就是"听听音乐弹弹琴,讲讲外语下下棋".殊不知人的大脑记忆中,听觉、触觉等感官的作用只占20％,其余占80％的视觉记忆却被忽视了! | |
| 关 键 词：婴幼儿 营养 精神 名画 世界 视觉记忆 弹琴 |