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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2007年 005 期 >>
41. 要提高生物专业术语的准确性原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:王志强   
近年来"3+X"高考模式下,理综成绩中生物成绩有下降趋势,原因之一就是考生在生物专业术语准确性方面出了漏洞,看似会做的题目却因表述不清而丢分.笔者认为,这应从以下三个方面加以改善.
关 键 词:学习兴趣 准确性 三个方面 专业术语 教师 教学语言 生物学 高考模式 学生学习
42. 浅谈中学英语课文的二次开发利用原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:段玉成   
英语课文是精选的文章,是本单元知识的载体,是教材的"心脏".学好用好课文这一宝贵的知识资源具有非常重要的意义.可是长期以来,英语课本中的课文仅仅被当作阅读的材料,只对其在阅读的方法和技巧层面上进行探讨
关 键 词:英语学习 学生会 复述课文 英语课文 综合利用 教学资源 课文内容 知识资源 单元知识 英语教师
43. 全面推进素质教育改革努力提高基础教育教学质量-全省中小学教学工作会议召开原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:陈巍   
3月29日至30日,全省中小学教学工作会议在西宁举行.与会代表聚集一堂,紧紧围绕深化改革,提高质量,积极推进全省素质教育这一主题,进行了认真的学习、交流和研究.
关 键 词:教育教学质量 提高质量 中小学教学 深化改革 实施素质教育 积极推进 工作会议 校本教研
44. 新课程教学中学生主体地位的体现原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:刘刚   
《课程标准》在关于"教学中应注意的问题"中指出:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣".这就为教师提出了一个必须解决的问题:如何
关 键 词:课堂教学 学习兴趣 主动性 教师 体现学 课程标准 学生主动发展 学生主体地位 主体意识 主体作用
45. 开展合作学习培养学习能力原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:刘芳   
在新课程数学课堂教学中,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,探寻数学知识的内在规律,教师就应转变角色,真正成为学生学习的组织者、合作者与引导者.而为了更好地体现"以学生发展为本"的教学思想
关 键 词:数学课堂教学 教学组织方式 数学知识 教学方式 培养 合作学习 教学思想 新课程理念 学生发展为本 学生学习
46. 在体育教学中渗透荣辱观教育原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:杨明英   
胡锦涛在人大十届四次会议时指出:引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观.为推进社会主义思想道德建设指出了方向.我们体育工作者也应不失时机地把荣辱观教育渗透在体育教学之中,让学生在日常生活中知荣
关 键 词:教育学生 心理健康 青少年 人际关系 社会主义思想道德建设 体育教学 教育渗透 荣辱观 日常生活 体育工作者
47. 对现代教育改革的几点思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:王红   
一、教育改革的意义雷颐先生在一篇文章中说:"教育的根本症结并不在教育本身,而在社会结构和体制.没有相应的社会、政治体制变革,教育很难进行根本性变革,也很难实现真正的素质教育."我们必须积极进行教育改革
关 键 词:现代教育改革 教育本身 教育部门 体制变革 应试教育 社会结构 转变教育观念 功利主义 素质教育 实用主义
48. 培养学生学习能力管见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:严之盛   
教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境.同时,要尊重学生的个体差异,鼓励他们选择适合自己的学习方式方法.倡导"自主学习"与"合作学习",是教学观念的一次大
关 键 词:学生为主体 合作学习 自主学习能力 重要举措 教学观念 新课题 尊重学生 培养学生 学生自主学习 方式方法
49. 数形结合求参数例谈原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:蔡有彦   
在处理有关含参数的问题时,若注意应用数形结合的思想,常可以化抽象为直观,有利于抓住本质,找到解题的突破口.以下本文试通过几例的分析,就此予以说明.
关 键 词:取值范围 突破口 抛物线 数形结合 解题 定直线 公共点 最大值 观察图 含参数
50. 提高职校生就业质量的几点思考 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:杨守林   
目前,在职业技术学校就业制度发生了根本性改变的新形势下,职业技术学校毕业生正面临着关系自己前途命运的就业竞争.在这个问题面前,学生的思想和观念纷繁复杂,若缺乏正确的思想教育和职业指导,就会使学生在步入
关 键 词:职业指导教育 学生 思想教育 职校生 健康发展 优秀毕业生 就业竞争 职业技术学校 就业质量 新形势