期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2006年 007 期 >>
| 41. 适当的汉英对比有助于英语学习 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:袁复恩 | |
| 多少年来,关于英语学习方面,是通过"习得"语言还是"学得"语言的规律来学习英语,专家、学者众说纷纭,莫衷一是.英语学习放在英语的环境中,英语能力自然能得到快速的发展和提高.但在没有英语环境或英语环境较 | |
| 关 键 词：英语教学 语言学角度 学习英语 英语学习兴趣 汉英对比 英语能力 汉语拼音 |
| 42. 教师专业发展探微 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:杨进春 | |
| 教师是党和国家教育方针的落实者和贯彻者,教师是国家教育改革与发展的实践者.可以说,教师的成长与发展是整个教育事业发展的基础,没有教师的发展,就没有学生的发展,就没有学校的发展,就没有教育事业的发展. | |
| 关 键 词：教师教育 教育发展 发展阶段 自身发展 教师发展 教师工作 教育教学 教师专业发展 发展问题 三个阶段 |
| 43. 新课程数学合作学习浅议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:周玉兰 | |
| 随着新课程改革的深入,合作学习已成为广大教师在课堂教学中所采纳的一种有效教学方式,并且取得了明显的成效.怎样才能使师生在课堂上活跃而又愉快地合作学习呢?这与选准教学内容及采取恰当的教学方法密切相关. | |
| 关 键 词：课堂教学 小组合作学习 教学方式 教学方法 直角三角形 倾听学生 数学合作学习 新课程改革 灵活多样 教学内容 |
| 44. 浅谈反证法与逆否命题 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:李应才 | |
| 反证法是证明数学命题的一种间接证法,有些学生认为反证法就是证明原命题的逆否命题.实际上,这种看法是错误的,这两者之间有着本质的区别. | |
| 关 键 词：逆否命题 数学命题 反证法 |
| 45. 文言文诵读教学点滴谈 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:龚玉英 | |
| 学习文言文的重要方法是诵读.所谓诵读,就是在初步理解的基础上,用朗读的方法,反复熟读课文,逐步加深理解,直到能够背诵.古人云:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟."学习文言文也是这样.在诵读教学中,主要 | |
| 关 键 词：诵读教学 词类活用 朗读 异读字 文言文 句读 |
| 46. 如何撰写合格的试验报告 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:龙玉萍 | |
| 撰写试验报告,是<建筑材料>和<地基与基础>课程必不可少的实践性教学环节,是课程基本要求的一个重要组成部分.试验报告通过表格和必要的文字说明,让学生对原始数据加以整理,对试验过程进行分析和归纳,对试验 | |
| 关 键 词：试验过程 试验报告 原始数据 培养学生 撰写 |
| 47. 浅谈中学思想政治复习课教学方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:达文 | |
| 一、加强基础知识,构建内容体系基础知识是知识学习的第一步,中学思想政治课的教学和其它课程一样,都要把搞好基础知识的教学放在首位. | |
| 关 键 词：复习课教学 基本内容 内容体系 教师 复习教学 引导学生 基础知识 中学思想政治课 教学方法 重点内容 |
| 48. 中国孩子与美国孩子有何不同? |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 | |
| 我作为一个在美国生活了十多年的人,有责任和读者们分享自己的观察:美国的孩子与中国的孩子为什么会不同? | |
| 关 键 词：孩子 美国 中国 |
| 49. 农村中学信息技术与学科课程整合刍议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:韩世成 | |
| 信息技术与学科课程的整合将成为学校信息技术应用的必然趋势.然而一个不容回避的事实是,当前信息技术与学科教学还存在严重脱节的现象,广大教师和以计算机为核心的信息技术之间仍存在着难以跨越的鸿沟,如我县绝大 | |
| 关 键 词：课堂教学 学科课程整合 计算机辅助教学 信息技术与课程整合 中学教师 农村中学 信息技术手段 |
| 50. 巧用『移情』好写作 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:李海鹏 | |
| 写作是"物--意--文"的转化.写作者反映客观生活的过程,实质上是一种情感交流的过程.这种交流,往往是写作主体主观精神的倾注和投射.西方心理学家和美学家们把这种交流叫做"移情".由于情感的"移入",客 | |
| 关 键 词：客体 移情 情感交流 客观事物 写作者 写作主体 生活 写作对象 |