期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 41. 博览 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 006期 | |
| 关 键 词：教学效能感 学生 教学方式 学习者 新基础教育 新课程改革 新课改 培训教师 心理不适 新型学校 |
| 42. 浅谈新课的导入 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 006期 作者:赵福财 | |
| 好的导语就像唱戏的开台锣鼓,对一堂课有很重要的作用,它可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛.使学生乐于受教,收到良好的教学效果.下面具体介绍几种导入新课的方法. | |
| 关 键 词：学习兴趣 孔乙己 学生 教师 求知欲望 导语 课堂气氛 教学效果 导入新课 生动形象 |
| 43. 浅议少儿合唱艺术 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 006期 作者:德吉措毛 | |
| 一、合唱艺术的功用1.音域的拓宽和音色的优化.一般未经训练的儿童的音域较窄,唱到歌曲高音部分时容易出现"喊唱"的可能性.虽然有些儿童会使用假声来唱高音,但因为真假声差异很大,容易使整个合唱效果参差不齐 | |
| 关 键 词：儿童 声乐训练 音域 合唱艺术 童声合唱 |
| 44. 三江源学生语文教学的几点体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 006期 作者:申文达 | |
| 省政府为解决三江源生态移民工程中藏族同胞子女上学难的问题,特意将果洛、玉树94名小学毕业生安排到乐都七中就读.这些孩子水平参差不齐,汉语水平不尽如人意.根据这些学生的实际情况,学校决定先进行一年的预科 | |
| 关 键 词：学生 书面语 直观法 语文教学 课文 汉字 三江源 汉族 |
| 45. 小学数学新课导入情境设计 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 006期 作者:王小萍 | |
| 课堂教学是小学数学教学的主要形式.要提高小学数学教学质量,必须通过提高课堂教学效果来实现.随着新课程改革的不断深入,在课堂教学中,不仅要采用灵活多样的教法、生动形象的讲解来激发学生的学习兴趣,更重要的 | |
| 关 键 词：小学数学教学 情境设计 引导学生 愉快情境 新知识 探索知识 新课导入 课堂教学效果 |
| 46. 我省体育职业技术学校现状及改革设想 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 006期 作者:孙瑞华 | |
| 一、我省体育职业技术学校的现状1.办学模式单一,专业设置不适合人才需求.建国以来,我国城市中职办学的模式为长学制模式.其特点是:学制固定、培养周期长;文化课与专业课并进;在初中毕业的基础上实施职业技术 | |
| 关 键 词：就业竞争力 改革设想 器材管理 专业设置 体育 初中毕业生 职业技术学校 职业教育 |
| 47. 数学教学中实施美育的途径 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 006期 作者:俞长田 | |
| 数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础工具,掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一.数学也是人类文明的结晶,数学的结构、内容和形式等无不体现了数学中美的因素.有一位数学家 | |
| 关 键 词：数学模型 数学教师 实施美育 数学美感 培养学生 数学教学过程 |
| 48. 21世纪新型学校的特质 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 006期 | |
| 根据"新基础教育"理念的要求,创建的21世纪新型学校,应具备与近代型学校不同的五个方面的特质:(1)价值提升.即从传授知识为本向以培养人的健康主动发展的意识和能力为本.(2)重心下移.即从面向少数"尖 | |
| 关 键 词：新型学校 21世纪 "新基础教育" 结构开放 传授知识 价值提升 能力为本 学校管理 |
| 49. 实施新课改首先要做好教师培训 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 006期 | |
| 培训教师的重任应由学校承担起来.学校主管教学、科研的领导和学科带头人应该成为培训教师的主力.学校负责教师培训的人员要深入钻研新课改的文件、材料,聆听专家的讲解,对新课程有一个较高的认识和理解.然后制定 | |
| 关 键 词：教师培训 基础教育 课程改革 培训材料 学科带头人 培训计划 |
| 50. 教师也需要激励 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 006期 作者:田江山 | |
| 学校教育的质量和效率在很大程度上取决于教师工作积极性的发挥,而教师积极性的发挥程度取决于学校校长的学校管理水平,其中对教师的激励是学校高质量管理的一项策略.在以人为本的管理中,合理地运用激励对我们学校 | |
| 关 键 词：学校管理者 激励机制 学校教育 学校管理工作 教师激励 激励方式 教师工作 教师积极性 激励效果 学校领导 |