期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 41. 职业教育与区域经济协调发展模式的思考 （被引次数：19） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:张献召 | |
| 区域职业教育的发展与区域经济发展有很强的相关性.从总体上来说,区域经济的发展是职业教育发展的基础,这一关系包括三方面含义:第一,职业教育体系是区域经济发展的产物;第二,区域经济的发展推动职业教育的发展 | |
| 关 键 词：经济欠发达地区 协调发展模式 职业教育体系 职业教育发展 中等职业教育 贫困地区 经济发达地区 |
| 42. 从技能鉴定透视专业教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:张金凯 | |
| 教育部<关于加强高职高专教育人才培养工作的意见>中指出:高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,要培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应 | |
| 关 键 词：教学计划 专业教学 实际动手能力 职业能力 专业建设 高等职业教育 培养目标 双师型 教学质量 职业技能鉴定 |
| 43. 如何提高教学效率 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 | |
| 关 键 词：教学效率 学习情况 了解学生 教学活动 教学原则 反馈 教师 |
| 44. 文学鉴赏浅谈 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:郭颜 | |
| 普通高中语文课程标准指出:"对文学作品的阅读鉴赏,带有更大的个人色彩,作品的文学价值,是由读者在阅读鉴赏过程中得以实现的,学生阅读的过程,其实就是发现和建构作品意义的过程,教师应该鼓励学生用自己的情感 | |
| 关 键 词：阅读欣赏 文学鉴赏 引导学生 阅读鉴赏 |
| 45. 英语研究性学习的应用探究 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:顾志萍 | |
| 研究性学习是学生在教师的指导下,选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识和运用知识解决问题的学习活动.在英语教学中开展研究性学习,可以从培养学生对社会的责任心和使命感,培养学生具有科学的态 | |
| 关 键 词：学习活动 解决问题 独立完成 指导教师 培养学生 英语研究性学习 |
| 46. 新课标下多媒体在地理教学中的作用 （被引次数：6） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:郭守英 | |
| 新的地理课程标准指出:"要构建基于现代信息技术的地理课程,在教学方式的改革中要充分考虑现代信息技术的影响,为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境."笔者在地理教学中,根据学生的实际和教学内容,尝试 | |
| 关 键 词：学习兴趣 教学效果 中国区域地理 地理知识 地理教学 教学过程 新课标 |
| 47. 树立精品意识争创名牌学校 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:李瑛 | |
| 西宁市北大街小学创办于1913年,是我市乃至全省历史最悠久的学校之一.今天陈列在荣誉室中的一块块牌匾和一个个奖杯,就是几代"北小"人辛勤汗水的结晶,奉献精神的象征.省、市、区相关部门先后分别授予了"青 | |
| 关 键 词：礼仪教育 教师 精品意识 教学楼 少年儿童 广播站 红领巾 名牌学校 |
| 48. 让科研融入课改让科研走进课堂-黄河路小学教科研工作实况 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:赵丰慧 | |
| 学校只有以教育科研为先导,才能使教育教学工作顺应改革潮流,不断向前推进.我校教科研工作三个层面相辅相成,形成特色,丰富了学校文化内涵. | |
| 关 键 词：小学数学 教师 教科研工作 课题组 课题研究 |
| 49. 警告 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 | |
| 关 键 词： |
| 50. 浅谈如何教低年级说话课 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:王海林 | |
| 说话教学是小学低年级语文教学的主要内容之一,其目的是培养学生的口头表达能力、思维能力.因此小学语文教师必须注重对学生语言表达能力的培养.那么如何教低年级说话课呢?我认为应该从以下几方面入手. | |
| 关 键 词：低年级语文教学 说话课 口头表达能力 培养学生 能力的培养 说话教学 思维能力 语言表达 语文教师 小学 |