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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2006年 005 期 >>
41. 英语研究性学习的应用探究 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 005期    作者:顾志萍   
研究性学习是学生在教师的指导下,选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识和运用知识解决问题的学习活动.在英语教学中开展研究性学习,可以从培养学生对社会的责任心和使命感,培养学生具有科学的态
关 键 词:学习活动 解决问题 独立完成 指导教师 培养学生 英语研究性学习
42. 英语教学中学生多种能力的培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 005期    作者:田文沪   
英语教学如何提高学生的学习兴趣,培养学生的多种能力,发展学生智力,已成为英语教师共同关心的课题.针对不同体裁、不同题材的文章,我采用了不同的教学方法,目的是为提高学生对课文内容中存在的重点与难点的理解
关 键 词:学习兴趣 英语教学 教学效果 多种能力 中学生 课文内容 培养学生
43. 青海省积极引导高校毕业生基层就业原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 005期    作者:陈巍   
4月4日至11日青海省2006年普通大中专毕业生就业双向选择洽谈会顺利举行.在青海师范大学现场,记者看到有84家单位参加他们的洽谈会,全省各州(地、市)教育局、西宁市各中学、保育院均参会招录毕业生,师
关 键 词:积极引导 高校毕业生就业 就业难 青海大学 用人单位
44. "夏都"-郁金香节感受原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 005期    作者:梁心言    作者单位:西宁市北大街小学五年级(4)班
"五一"黄金周,我们迎来了中国·青海郁金香节.郁金香节的来临,让古城人民沉醉在五月的精彩和美妙中,自豪的心情宛如勃勃绽放的郁金香花,每一个人的眼里饱含着喜悦,每一天的生活充满情趣.
关 键 词:青海 黄金周 郁金香 朋友 西宁市 感受
45. 基于网络下的写作原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 005期    作者:耿传青   
一、思路采用网络写作教学的想法源于我在教学生对话时经常采用的模式训练法,即:给出句型、对话模式、应替换的字、词、句,让学生模仿句型或对话,进行替换练习,学生训练多了,就能脱口而出.所以我在写作教学中也
关 键 词:课堂教学效率 教师 写作内容 学生自学 书面表达能力 课堂气氛 网络教学模式 学生学习 教学过程
46. 学校后勤工作重在服务育人原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 005期    作者:星生林   
后勤工作是学校管理工作的重要组成部分,因此,新时期的后勤管理,应适应素质教育的要求,突出"育人"主线,努力做到服务育人.
关 键 词:后勤管理 校园环境建设 后勤工作 学校环境 服务育人 育人环境
47. 浅谈政治课多媒体教学的实效性 (被引次数:6) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 005期    作者:李秀芳   
随着现代广域网络技术在各个领域的不断发展壮大与深入,以及现代多媒体技术在中学教学中的使用,使得网络资源成为辅助中学政治课教学不可缺少的部分.利用网络资源扩展了中学政治教师的教学方法,开阔了中学师生的视
关 键 词:多媒体教学 实效性 政治课教师 中学政治课教学 中学政治教师 政治教材 量变与质变 学生学习 钻研教材
48. 对《体育与健康》课程教学的几点认识 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 005期    作者:李德业   
新课程理念为<体育与健康>课程教学注入了新的活力,作为一线体育教师,笔者在"健康第一"教育理念的指导下,从注重对学生兴趣的激发,学习主动性的挖掘,体育教材、器材资源的开发,体育教学目标的确立,评价方法
关 键 词:体育教师 课程教学 体育与健康
49. 博览原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 005期   
关 键 词:教学活动 教育过程 教师 中国基础教育 班主任 光环效应 教育券 教育经费 知识基础 教学内容
50. 新课标下物理教学的几点思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 005期    作者:陈有财   
长期以来,我们的物理教学一直受着考试指挥棒的指引,强调系统的知识传授,严密的思维训练,纷繁的题海大战,物理课堂就是"智育"的强大阵地.教师和学生都为对付考试而机械地忙碌,课堂教学沉闷,缺乏生机,难以呼
关 键 词:教师 物理课堂 物理教学 教学过程 新课标