期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2005年 006 期 >>
| 41. 物理教学培养学生学习兴趣浅探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 006期 作者:贾岩 | |
| 在物理教学过程中,就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望.教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,激发学生的学习兴趣,充分调动学生思维的主动性和 | |
| 关 键 词：学习兴趣 物理教学 培养学生 |
| 42. 情境的创设与能力的培养-关于小学音乐『情境教学』的探索 （被引次数：5） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 006期 作者:胡宜娴 | |
| 如何运用音乐教学手段去开发学生的智力,培养学生的创新意识,是摆在我们面前的新课题.通过一段时间对"情境教学"的实践,我取得了较好的教学效果. | |
| 关 键 词：创设情境 音乐教学 心理特点 能力的培养 无意注意 教学效果 创新意识 情境教学 情境的创设 小学音乐 |
| 43. 背诵-语文教学中不可轻视的环节 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 006期 作者:邓万红 | |
| 全日制小学语文教学大纲明确指出,背诵可以帮助学生加深对课文的理解,提高阅读能力,锻炼记忆力,还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法,培养和提高人文能力.有则外国谚语说:"能背诵多少书籍,就能 | |
| 关 键 词：语文教学大纲 人文能力 阅读教学 语文学习 提高阅读能力 |
| 44. 学生地理学习兴趣培养四法 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 006期 作者:刘晓梅 | |
| 学生智力的发展,能力的提高,直接受学生学习兴趣的制约.笔者现就这个话题,结合地理教学实践,谈谈学生学习兴趣的培养. | |
| 关 键 词：兴趣培养 地理教学 地理学习 |
| 45. 浅谈学生体育能力的培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 006期 作者:陈凯亮 | |
| 在推行素质教育、深化教育改革的今天,体育教学不再只是简单的传技,更需要育心,尤其是应加强培养学生的各种能力,从而为他们将来适应社会奠定基础.体育学科是素质教育的一个重要组成部分,应通过体育学习使学生在 | |
| 关 键 词：学生体育 能力的培养 体育教学 身体素质 体育学习能力 体育学科 |
| 46. 加强语篇教学提高运用能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 006期 作者:党贵生 | |
| 高中英语教学大纲明确要求,高中英语教学应侧重培养阅读能力.近年的高考试卷也坚持了"突出语篇,强调应用,注重实际"的设计原则,把测试的重点定位在语篇上,侧重阅读能力的考查,检测学生的语篇领悟能力和解析能 | |
| 关 键 词：语篇教学 培养阅读能力 提高运用能力 高中英语教学 |
| 47. 英语教学中如何发挥学生的主体作用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 006期 作者:刘慧青 | |
| 在教学过程中,要体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣.笔者就如何在英语教学中发挥学生的主体地位及教师的指导作用,谈一谈自己的感想及体会. | |
| 关 键 词：英语教学 学生的主体地位 如何发挥 学生主体地位 学生的主体作用 |
| 48. 『探究-研讨』新教材的尝试 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 006期 作者:祁洪莲 | |
| 教育部制定的<科学(3-6)年级课程标准>中指出,"科学学习要以探究为核心","探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式".通过教学实践,笔者认为亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学知识的主要 | |
| 关 键 词：科学知识 课程标准 新教材 科学学习 教学实践 |
| 49. 如何培养良好学习习惯 （被引次数：4） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 006期 作者:王峰英 | |
| 叶圣陶在<习惯成自然>一文中写道:"要有观察的能力,必须真正用心去观察;要有劳动的能力,必须真正动手去劳动;要有读书的能力,必须真正把书本打开,认认真真去读;要有做好公民的能力,必须真正把公民应做的一 | |
| 关 键 词：良好学习习惯 叶圣陶 认认真真 |
| 50. 由规模发展到提高质量我国高等教育重心转移 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 006期 | |
| 在近日举行的教育部直属高校工作咨询委员会第十五次全体会议上,教育部部长周济提出高等教育重心转移的工作思路. | |
| 关 键 词：重心转移 高等教育 提高质量 规模发展 咨询委员会 教育部部长 高校工作 工作思路 周济 |