期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2005年 004 期 >>
| 41. 谈物理结果的多值问题 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 004期 作者:张桂玲 | |
| 所谓"多值问题",是指答案的个数不唯一,有两个或两个以上,甚至有一个或几个系列值,或者一个、几个区间值的问题.这类问题能较好地培养学生的发散思维和全面细致的分析能力. | |
| 关 键 词：多值问题 |
| 42. 小学数学计算机辅助授课的尝试 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 004期 作者:常秉明 | |
| 随着科学技术的进步和教育投入的增加,计算机已作为一种教学设备正在逐渐走进课堂.应用它辅助授课,不仅优于传统的画图示意和教具演示,而且能取得比投影、录像还好的效果. | |
| 关 键 词：计算机辅助 小学数学 |
| 43. 小学数学新教材教学浅议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 004期 作者:杨增斌 | |
| 课程改革的目的是提高国民素质,以培养创新精神和实践能力为重点,强调课程要促进每个学生的身心健康发展,培养良好品德;强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力. | |
| 关 键 词：教材教学 小学数学 课程改革 |
| 44. 立足实际开展校本培训 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 004期 作者:郭成荣 | |
| 新课程的实施,关键在于教师.如何培养一批观念新、综合能力强的骨干教师队伍,对基层学校来说,校本培训是促进学校发展和教师专业化成长的最有效途径之一. | |
| 关 键 词：校本培训 |
| 45. 重视过程激发兴趣 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 004期 作者:宋长生 | |
| 学生学习语文的动机与他的兴趣有很大的关系.在新一轮基础教育课程改革背景下的语文教学中,应强调通过关注学生发展、培育语文情感、改变学习方式、创新教学方法来激发学生学习语文的兴趣. | |
| 关 键 词：激发兴趣 重视过程 |
| 46. 教育学生要以理服人 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 004期 作者:巩志宏 | |
| 培养和教育学生是学校工作的重点,也是班主任和任课教师的职责.一名合格称职的教师应该既是教书的行家,也是育人的能手. | |
| 关 键 词：教育学生 学校工作 任课教师 班主任 尊重学生 教育教学 培养和教育 |
| 47. 青海省教育厅青海省财政厅致全省农牧区义务教育阶段贫困家庭学生及家长的一封信 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 004期 | |
| 全省义务教育阶段贫困家庭学生及家长:国家实行"两免一补"制度,是党和国家坚持以人为本,全面贯彻落实科学发展观,加快农村教育事业的发展、提高农村人力资源素质、切实减轻农牧民负担,促进解决"三农"问题的重 | |
| 关 键 词：以人为本 农牧民负担 人力资源素质 义务教育阶段 科学发展观 "三农"问题 西部大开 贫困家庭 农村牧区 农牧区 |
| 48. 专业技术职务终身制将被打破 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 004期 | |
| 从人事部了解到,目前,我国深化职称改革的一个重点就是,改进完善专业技术职务聘任制,打破专业技术职务终身制,落实用人单位自主权,真正做到职务能上能下、工资收入能高能低. | |
| 关 键 词：终身制 专业技术职务聘任制 自主权 职称改革 中国 实用 工资收入 人事部 用人单位 |
| 49. 如何适应初中物理新教材 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 004期 作者:施莉 | |
| 人教版<义务教育课程标准实验教科书·物理>在全国各课改实验区陆续使用并受到广泛关注. | |
| 关 键 词：课程体系结构 如何适应 《义务教育课程标准实验教科书 新教材 初中物理 |
| 50. 浅谈中学历史课学习方式的转变 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 004期 作者:王萍 | |
| 美国学者哈伯特·塞伦于1954年首次提出学习方式.简单说来,学习方式就是人们在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式.就历史学习来讲,历史学习方式是指学生在完成历史学习任务过程时基本的行为 | |
| 关 键 词：中学历史课 历史学习方式 学习方式的转变 |