期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2004年 011 期 >>
| 41. 诗词当中的用典 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 011期 作者:霍成娟 | |
| 旧体诗词中的大量用典,给我们今天的教学带来了一定的困难,那么如何让学生掌握诗词中的用典这种积极的修辞手法,明白作者用典的用意,为学生理解诗词找到突破口,以找到良好的教学途径,是本文探究的要点.下面就以 | |
| 关 键 词：柳宗元 横眉冷对千夫指 修辞手法 《梦游天姥吟留别》 旧体诗词 诗歌教学 《文心雕龙》 《卜算子·咏梅》 陶渊明 典故词语 |
| 42. 新课程赋予我们广阔的空间 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 011期 作者:荣靖 | |
| 新课程不同于以往的教学模式,重视文化熏陶、人文教育与综合实践,强调课程丰富的人文内涵对学生精神世界的深广影响,注重教学内容的价值取向,更重要的是尊重学生在探究过程中的独特体验.因此,如何让教学走进新课 | |
| 关 键 词：走进新课程 语文综合性学习 |
| 43. 教育激励鼓舞省教育厅"教师师德先进典型报告团"巡回报告活动综述 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 011期 作者:陈巍 | |
| 日前,青海省师德报告总结会在省教育厅召开.参加师德报告团的全体成员,省教育厅副厅长杨全玮以及厅相关处室的负责人出席了总结会.总结会上,大家畅谈了巡回报告中的体会、感受,也为进一步做好师德工作进行了总结 | |
| 关 键 词：报告团 职业道德建设 职业道德素质 师德建设 教师师德 先进典型 教育厅 |
| 44. 也谈"学会学习" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 011期 作者:郭维宽 | |
| 科学技术日新月异,未来社会对人才的要求越来越高.基础教育课程改革要顺应这一潮流,教师应采用多种方式引导学生学会学习,学会生存,适应将来社会发展的需要. | |
| 关 键 词：小组合作学习 科学的学习方法 学会学习 基础教育课程改革 |
| 45. 如何培养学生的问题意识 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 011期 作者:王晓玲 | |
| 所谓问题意识,是指学生在认识活动中产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态.实践证明,培养学生的问题意识是培养其创新能力的一个起点,现结合教学实际,就培养学生的问题意识谈一点浅见. | |
| 关 键 词：问题意识 培养学生 |
| 46. 以学生控究推动课堂革新 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 011期 作者:李忠瑾 | |
| 课堂教学是学校实施素质教育的主阵地.审视当前课堂教学,可以发现其并未发挥出应有的作用,传统教学中高耗低效的现象依然存在.时代呼唤新型的课堂教学,需要通过课堂话动的重建.让课堂焕发出新的活力.该文对几学 | |
| 关 键 词：物理 课堂教学 素质教育 学生 传统教学 能力 |
| 47. 生物教学要重视科学态度的教育 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 011期 作者:密娜 | |
| <生物课程标准>中提出了"提高生物科学素养"、"倡导探究式学习"等课程基本理念.生物科学素养是公民科学素养构成中重要的组成部分,科学态度则是科学素养的主要构成因素.生物教学中,对学生进行科学态度教育, | |
| 关 键 词：生物教学 科学态度 |
| 48. 英语教学一议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 011期 作者:应才旺 | |
| 为了多给学生营造英语交际的氛围,多给学生提供使用英语的实践机会,教师课堂上要尽量使用英语教学,帮助学生排除母语的干扰,培养其运用英语的能力. | |
| 关 键 词：英语教学 英语交际 课堂教学过程 |
| 49. 以学生探究推动课堂教学革新 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 011期 作者:李忠瑾 | |
| 课堂教学是学校实施素质教育的主阵地.审视当前课堂教学,可以发现其并未发挥出应有的作用,传统教学中高耗低效的现象依然存在.时代呼唤新型的课堂教学,需要通过课堂活动的重建,让课堂焕发出新的活力.本文对几学 | |
| 关 键 词：课堂教学模式 探究兴趣 实验教学 教学革新 创新意识 培养学生 探究意识 实验探究能力 学生实验 演示实验 |
| 50. 轨迹方程的求法 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 011期 作者:谢生中 | |
| 轨迹即点的集合,而方程为实数对的集合,求符合某种条件的动点轨迹方程,其实质就是利用题设中的几何条件,通过"坐标互化",将其转化为寻求变量间的关系,即代数方程.由于动点运动规律所给条件是多种多样的,因此 | |
| 关 键 词： |