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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2004年 001 期 >>
41. 加强立体图形教学培养空间想象能力 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:崔时朝   
学生在初学立体几何时,因缺乏空间观念和空间想象能力,造成立体几何学习困难重重.空间想象能力,是人们对现实空间中的物体形态所具有的空间观念(即空间几何图形)进行抽象思维的能力.为了提高学生的空间想象能力
关 键 词:空间观念 直观图 空间想象能力 平面图形 空间图 立体图形
42. 怎样过好"审题关"原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:薛心思   
在命题作文中,一个十分值得注意的问题,就是要引导学生过好"审题关".那么,如何把好审题关?如何提高学生的审题能力,教会学生审题呢?
关 键 词:记叙文 《一件小事》 放学回家 勤奋学习 审题能力 引导学生 课外活动 离题太远 内容限制 自己做
43. 《一氧化碳》教案原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:宋会峰   
教学目标:1.了解CO的物理性质;2.掌握CO的化学性质;3.了解CO的用途和毒性;4.初步了解CO对空气的污染;5.培养学生的环保意识.教学重点:一氧化碳的可燃性和还原性.教学难点:一氧化碳的还原性
关 键 词:空气污染指数 还原性 环保意识 有毒气体 氧化铜 氧化碳 汽车排放 可燃性气体 化学性 煤气中毒
44. 班主任要学会与学生共事原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:马兰秀   
作为教师,虽然已有15年教龄,但承担班主任工作却只有两年多的时间.这些年的工作,让我深深感受到了当教师的不易,尤其是当班主任的这两年,更让我尝到了此项工作的酸甜苦辣,懂得了班主任工作在学校教学中的重要
关 键 词:班主任工作
45. 应注重数学符号的阅读与理解 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:达梅英   
数学是由大量概念和命题构成的符号体系,由于符号的抽象性,增加了学生学习的困难.如果回避这一问题,而对符号的意义和作用缺乏理解,则会对以后的学习构成更大的障碍.所以,注重数学符号的阅读与理解,对培养学生
关 键 词:数学符号
46. 发挥图书馆职能培养学生信息素养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:刘志远   
大家知道,素质教育的实质是为人的发展打好基础.这个基础不仅包括必要的科学文化知识、高尚的思想品德、健康的审美情趣、现代文明意识和良好的身体素质等,同时还包括主动获取知识和解决问题的能力.信息素养教育是
关 键 词:图书馆职能 中小学生 培养学生 学校图书馆 信息素养 养教育
47. 如何树立班主任威信 (被引次数:4) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:杨永生   
班主任的威信是班主任品德修养、人格修养、管理能力和管理水平的综合体现.古人说:"有威则可畏,有信则乐从,凡欲服人者,必兼备威信."在全面推进素质教育、着重培养学生创新能力和实践能力的新教育背景下,怎样
关 键 词:班主任威信
48. 语文教学模式要多样化 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:曹光耀   
作为一名教师,在教学上应当有自己的特色,应根据学生的年龄、知识层次选择恰当的授课方式.但教学方法不应程式化、单一化,更不应变化无常.
关 键 词:教学方法 精讲多练 语文教学模式
49. 浅谈寓意类材料作文的写作 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:陈世秀   
这类作文所提供的材料或是一则寓言,或是一幅漫画,或是一个故事等,但它们并不直接揭示观点,而是寓蕴深意.这是材料作文中难度较大的一类.难就难在准确审题,抓准寓意,与其他类作文相比,确切地说,它更难在阅读
关 键 词:意类 材料作文
50. 于发展中求生存原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:郭廷恩    作者单位:平安县教育局
党的十六大报告指出:"发展是硬道理.必须抓住一切机遇加快发展.发展要有新思路."全国职教会从实践江泽民同志"三个代表"重要思想的高度和推进社会主义现代化建设的全局出发,明确了要继续发展职业教育的方针.
关 键 词:"瓶颈" 战略性调整 职教发展 "双师型"教师 联合办学 第一要务 发展机遇 "三个代表" 发展中 职业教育