期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 31. 我的班主任工作经验点滴谈 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 0z4期 作者:李长琴 作者单位:青海省特殊教育学校 | |
| 班主任,顾名思义,就是班级的负责人,主任虽小,责任却重大.因为班主任不但要教好所教的学科,还要担负班里学生的生活、思想、劳动纪律、安全等诸多方面的管理教育工作.班主任对班级学生跟得紧,对学生的言行举止 | |
| 关 键 词：管理教育工作 言行举止 教学工作 学习成绩 家庭教育 文化知识 上课时间 男生女生 工作经验 新生班 |
| 32. 青海民族民间美术课程开发研究 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 0z4期 作者:刘娟 作者单位:青海师范大学 | |
| 一、青海民族民间美术课程开发研究的作用和意义民族民间美术是我国各族人民在生产劳动中创造的,是经过传承和不断创造的智慧结晶,反映了劳动人民的审美情趣,是我国民间文化的重要组成部分.研究青海民间美术在中学 | |
| 关 键 词：美术课程 开发研究 青海民族 中学美术 民间美术 中学课堂 美术课堂 地方文化 生产劳动 民间文化 |
| 33. 如何充分利用好课前五分钟 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 0z4期 作者:王玉琴 作者单位:西宁市贾小庄小学 | |
| 小学生注意的稳定性较差,表现在集中于某一事物或活动上的时间较短.一般来说,7~10岁儿童可连续集中注意力约20分钟,10~12岁儿童约25分钟,12岁以上约30分钟.所以,作为一名小学英语教师,在平时 | |
| 关 键 词：小学英语教师 教学措施 自学能力 课程标准 学习小组 故事内容 课堂气氛 易度 课堂教学 课外知识 |
| 34. 对小学数学生活化的认识 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 0z4期 作者:马金花 作者单位:大通县良教乡中心学校 | |
| 《数学课程标准》指出:"要重视小学生的生活实践经验和在已有知识中学习数学理解数学."小学数学生活化是指通过教师在教学中的有效组织,指导学生在探索的过程中了解数学知识与生活的关系,在运用所学知识解决实际 | |
| 关 键 词：新课程 课程标准 导入语 认知结构 课堂效果 |
| 35. 青海省中小学教师资格定期注册实施方案(试行) |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 0z4期 | |
| 青教师〔201 5〕69号为确保我省中小学教师资格定期注册工作的顺利实施,根据教育部《中小学教师资格定期注册暂行办法》,并结合我省幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校(以下简称中小学)教师队 | |
| 关 键 词：教师资格 实施方案 注册工作 首次注册 教育改革 发展规划 不合格 在编教师 中等职业学校 注册制度 |
| 36. 低年级语文口语交际与写话教学的结合之道 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 0z4期 作者:牛有财 作者单位:大通县向化藏族乡下滩学校 | |
| 在小学低年级,口语交际和写话教学是学生在语文学习中的重要组成部分.在实际教学中,口语交际往往和写话教学结合在一起,说写不分家,说写结合,应该说,这是新课程改革的一个重要尝试,而其本身也符合学生学习语言 | |
| 关 键 词：写话教学 学习语言 教学任务 小学低年级 堂课 新课程改革 时间分配 方言词汇 课型 课堂教学 |
| 37. 曲面投影加工在MasterCAM中的应用实例解析 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 0z4期 作者:李燕 作者单位:大通县职业技术学校 | |
| Master CAM是由美国CNC software开发的基于PC平台的CAD/CAM软件,目前以优良的性价比占据企业使用率70%左右的高位.本文结合教学实训课堂,介绍Master CAM软件的一种数 | |
| 关 键 词：曲面零件 MasterCAM 雕刻加工 刀具路径 教学实训 实例解析 扫描曲面 制曲 机床加工 前视图 |
| 38. 磨出不一样的精彩-《秦兵马俑》磨课案例比较 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 0z4期 作者:张露芸 作者单位:西宁市文汇小学 | |
| 若非工匠们的千万次打磨,岂会有珠圆玉润,如若没有教师的精心磨课,亦无课堂的大放光彩.借助市教培中心组织的"中小学教师信息技术应用能力提升送培送教及优秀课例展示"活动,我就《秦兵马俑》一课,开展了一次教 | |
| 关 键 词：秦兵马俑 教师信息技术 内容记录 教培中心 工匠们 课堂教学 对比教学 教学思维 阅读教学 能力提升 |
| 39. 用活地理图册 提高课堂教学效果 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 0z4期 作者:张玲丽 作者单位:青海省三江源民族中学 | |
| 地图是地理学的第二语言,是学习地理必不可少的工具,结合地图进行教学,是地理学科最重要的教学方式.如何用好、用活地图册,让学生看得懂、学得懂并爱上地理课是我一直思考的问题.下面就如何巧用地图册提高课堂教 | |
| 关 键 词：课堂教学 地理课 地理事物 第二语言 世界地理 图名 小组讨论 地理信息 文字描述 课文内容 |
| 40. 乐高智能机器人课堂教学实践与思考 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 0z4期 作者:张运昕 作者单位:西宁市少年宫 | |
| 在青少年校外科技教育工作中,如何有效提高青少年的动手制作能力,结合制作给青少年有效讲解科技知识与科学理论,让学生把动手与动脑有机结合在一起,是广大科技教师面临的一项新任务.作为一名工作多年的乐高机器人 | |
| 关 键 词：课堂教学 智能机器人 科技教育工作 电子制作 教学实质 机器人教学 任务学习 校外教育机构 发散性思维 挑战自我 |