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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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31. 小学数学概念教学方法举隅原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2014年 012期    作者:张吉花    作者单位:门源县青石嘴镇大滩小学
概念是小学数学教学的基础,学生对概念的掌握程度直接影响双基能力的培养,因此,教师务必要重视概念的教学.那么,怎样才能使学生正确掌握概念的内涵与外延呢?这要求教师认真钻研教材、分析研究学生,根据教学内容
关 键 词:数学概念教学 教学方法 数学教学 列举法 心理特征 教学内容 乘法分配律 教学效果 机械记忆 奇偶数
32. 提高语文学习兴趣之我见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2014年 012期    作者:辛桂青    作者单位:民和县中川乡中心学校
语文是一门基础学科,从一定程度上讲,语文素养关系到其他学科的学习能力.但总有些学生由于各种各样的原因对语文学习兴趣不大,积极性不高.怎样才能有效提高学生语文学习兴趣呢?现结合笔者在教学实践中的体会谈几
关 键 词:语文学习兴趣 针对性教学 学习能力 教师才能 学习过程 性格内向 必先 自主学习 小组讨论 教育论
33. 在语文教学中应适时恰当使用多媒体原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2014年 012期    作者:张继葵    作者单位:互助县第一中学
语文教学的质量与所采用的手段有很大的关联.多媒体教学图、文、音并茂,凭借其形象性、趣味性、新颖性,可以化静为动、化抽象为具体、化呆板为生动,调动学生的学习兴趣.恰当应用多媒体技术,可以优化课堂教学结构
关 键 词:多媒体课件 课堂教学结构 多媒体技术 化静为动 语言文字 课堂气氛 个体差异 课堂需要 阅读文本 实效化
34. 浅谈中职学生职业核心能力培养 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2014年 012期    作者:应成荣    作者单位:海东市乐都区职业技术学校
一个时期以来,我们在教学中注重学生技能的培养,认为加强学生的动手技能、岗位胜任力培养,就可以为以后的就业奠定基础.现代企业用人原则认为,个人综合素质和工作态度比学历和技能更加重要.学历、资格证书不能代
关 键 词:职业核心能力 个人综合素质 用人标准 工作态度 课程设置 外语应用 新教学模式 实习实训 职业能力训练 养成教育
35. 构建德育网络有效教书育人原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2014年 012期    作者:祁永德    作者单位:海东市乐都区第五中学
学校教育必须把德育工作摆在学校工作的首要位置,必须构建德育网络,从而达到全面、有效育人的目的.一、加强队伍建设,提高育人水平1.加强教师队伍建设,切实提高全员育人的意识和水平.学校把师德建设摆在教师队
关 键 词:师德教育 师德状况 教师岗位 学校教育 服务育人 班级工作 校园文化建设 教学主渠道 爱国主义教育 班级建设
36. 同唱大美青海颂歌 共谱民族团结篇章原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2014年 012期    作者单位:青海省教育厅体卫艺处
为深入贯彻落实党的十八大、十八届四中全会及中央民族工作会议精神,扎实推进我省民族团结进步先进区建设,不断增强青年学生的"两个共同"、"三个离不开"和"四个认同"的思想意识,牢固树立正确的祖国观、历史观
关 键 词:校园文化生活 教育工委 青年学生 民族宗教事务 思想意识 共谱 合唱队员 校园活动 中国梦 文彪
37. 物理教学中的文化意识浅谈原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2014年 012期    作者:黄金海    作者单位:西宁市教育科学研究所
所谓文化,《现代汉语辞典》中的解释为:"人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等."而科学文化作为文化的组成部分,有与文化一般概念相吻合的特征
关 键 词:文化意识 物理教学 社会历史发展 科学文化 物理学家 精神财富 思想体系 符号体系
38. 青海省基础教育微课的现状分析 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2014年 012期    作者:魏国宁    作者单位:青海省电教馆
随着科学技术的进步和发展,各类电子、移动设备和工具的广泛普及与应用,在线学习、移动学习和混合学习逐渐走近我们.尽管这些学习方式不能取代传统教学,但给我们的教学注入了新的活力,并将成为未来学习的趋势.其
关 键 词:混合学习 资源形式 未来学习 教育行政 建构主义理论 电子白板 设计小组 课分 解题步骤 制作水平
39. 朗读,激荡生命的精彩--《安塞腰鼓》朗读教学案例分析原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2014年 012期    作者:章辉平    作者单位:大通县桦林乡中心学校
《安塞腰鼓》这篇课文非常适合朗读:一是层次清楚,长短句散落其间,如一首富有韵味的散文诗.二是排比句对仗句比比皆是,气势磅礴,如一曲高昂有力的赞歌.三是场面壮观,描写鲜活,震撼人心,惊心动魄,给人以力的
关 键 词:安塞腰鼓 排比句 书面语言 教学案例分析 诗如画 小组讨论 以力 朗读水平 风萧萧 汪洋恣肆
40. 液体压强与流速关系的创新实验原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2014年 012期    作者:刘占财    作者单位:大通县多林镇中心学校
新人教版八年级物理下册第九章压强第4节"流体压强与流速的关系"中,多数实验是探究气体压强与流速的关系,没有安排探究液体压强与流速关系的实验.教师教学用书中是这样说明的:"对于液体压强与流速的关系,鉴于
关 键 词:液体压强 气体压强 创新实验 教师教学用书 人教版 九章 多媒体播放 粗管 一次性输液器 出水口