期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
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- 目录 << 2013年 001 期 >>
| 31. 用我们的手托起大山的希望-观看《寻找最美乡村教师》颁奖典礼随笔 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 001期 作者:袁玉香 作者单位:大通县长宁镇下鲍中学 | |
| 观看中央电视台举办的2012年《寻找最美乡村教师》颁奖典礼,颇受感动,我几乎是含着眼泪看完的.那些可亲可敬的教师们,用他们的无私奉献,谱写了一篇又一篇的动人篇章.这些优秀的乡村教师选择了教师就选择了奉 | |
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| 32. 如何让学生"快乐地学数学" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 001期 作者:王志贵 作者单位:西宁市七一路小学 | |
| 兴趣是最好的老师,是开启知识大门的金钥匙.小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来就会乐此不疲.培养兴趣是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件 | |
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| 33. 浅析对外汉语教学中的文化教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 001期 作者:李玢 作者单位:兰州大学文学院 | |
| 语言教学和文化教学向来都是一个整体,没有脱离文化的语言教学.语言与文化是部分与整体的关系,二者密不可分.语言是文化的重要组成部分,它是学习文化的主要工具.文化所具有的民族性、社会性、系统性以及不断发展 | |
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| 34. 班主任要更多地关爱问题学生 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 001期 作者:徐长宝 作者单位:互助县威远镇逸夫中学 | |
| "问题学生"的教育是教师们普遍头痛的问题.我们学校地处城乡结合处,生源相对较差,而面对的"问题学生"要多一些,给教学和管理带来了较大的难度.作为班主任,要多与他们沟通,了解他们的心声,多一份关爱,问题 | |
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| 35. 把学习数学的机会和权力交给学生 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 001期 作者:曹灿 作者单位:西宁市建青小学 | |
| 新课程理念强调要处理好教师讲授与学生自主学习的关系,通过有效措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学生合作交流,在"做数学"中使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,得到必要的数 | |
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| 36. 浅析英译汉中的"顺势断句"翻译法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 001期 作者:马祥英 作者单位:青海省工业职业技术学校 | |
| 由于英汉两种语言在行文结构上存在较大的差异,因此在翻译过程中经常要对句子结构进行转换或变动.这就是本文所要讨论的"顺势断句"翻译法."顺势"是指译者要把握好全句的语义宏观结构,理顺全句各部分之间的关系 | |
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| 37. 快乐教作文 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 001期 作者:赵延金 作者单位:西宁市小桥大街小学 | |
| 2010年我接了一个五年级新班,开学初为了摸底,便布置了一篇《新学期的打算》进行小练笔,其中只有一个学生作文文理通顺,其他学生有应付了事的,有语言不通的,有纯粹不知如何表达的.于是,我根据学生学习情况 | |
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| 38. 谈谈课外古诗词的阅读教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 001期 作者:魏玉玲 作者单位:互助县教育局教研室 | |
| 中学课本每册都有十首课外古诗词,这是语文教学中一个重要的平台.新课程标准明确指出:教读古典诗词,应有意识地在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品味和审美情趣.古诗词教学是中学语文教学的一个难点.由于古典 | |
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| 39. 西宁市2012年中考数学试卷命题特点试析 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 001期 作者:黄庆红 作者单位:西宁市第十一中学 | |
| 西宁市2012年中考数学试卷总体难度适中,整体上由易到难,坡度平缓,且在每类题型上均构成梯度,有较好的区分度.本套试卷在保持对基础知识考查力度的基础上,更加重视对数学思想方法和综合素质能力的考查,与中 | |
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| 40. 一题多变培养学生创新思维 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 001期 作者:徐恩恒 作者单位:西藏昌都第一高级中学 | |
| "创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."21世纪的中学生是祖国的未来、民族的希望,是实现中国小康社会的建设者,我们教育工作者必须千方百计地培养学生的创新思维,提高其创造能力,以适应 | |
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