期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位: | 青海省教育厅 |
| 主编: | 郭风波 |
| ISSN: | 0529-3502 |
| CN: | 63-1006/G4 |
| 地址: | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码: | 810008 |
| 电话: | 0971-6310554 6302573 |
| Email: | qhjybjb@163.com |
| 网址: |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2012年 007 期 >>
| 31. 中职学校电工基础课程教学浅见 (被引次数:3) |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 007期 作者:王冬青 作者单位:青海水电高级技工学校 | |
| 电工基础是中职学校机电、电子和电气等专业开设的一门理论性较强的专业基础课程,该课程具有概念、公式、定理多,原理抽象、知识含量大等特点,加之学生基础较差,致使教学效果不尽如人意.为此,我们对该课程的教学 | |
| 关 键 词:基础课程教学 中职学校 电工基础 专业基础课程 知识含量 学生基础 教学效果 教学内容 |
| 32. 高三物理有效性教学反思 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 007期 作者:刘丽梅 作者单位:西宁市第四高级中学 | |
| 物理学习的过程就仿佛种庄稼,做题的过程是耕耘,做题后的回顾与反思才是收获.要想学好物理,一是要树立信心,坚信"能量的转化和守恒定律",坚信自己能够学好,有几分付出,就有几分收获.二是要做好回顾与反思. | |
| 关 键 词:高三物理 教学反思 有效性 回顾与反思 物理学习 树立信心 守恒定律 物理课堂 |
| 33. 省政府教育督导室突出重点抓好义务教育均衡发展督导评估试点工作 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 007期 | |
| 为贯彻落实国家和我省教育规划纲要精神,确保如期实现义务教育均衡发展目标,按照教育部,国家教育督导团关于开展义务教育均衡发展督导评估工作的要求,省政府教育督导室为科学合理制订出台我省县域义务教育均衡发展 | |
| 关 键 词:国家教育督导团 教育均衡发展 督导评估工作 省政府 义务 试点 湟川中学 教育规划 |
| 34. 新课程理念下高中历史教学浅谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 007期 作者:靳占红 作者单位:西宁市第四高级中学 | |
| 新历史课程标准指出,历史课程应面向全体学生,应使学生获得基本的历史知识和能力,培养良好的品德和健全的人格.因此,新课程理念下历史教学如何转变教学观念,如何顺应学生学习特点的变化进行课堂教学的有效探索, | |
| 关 键 词:高中历史教学 课程理念 面向全体学生 历史课程标准 中学历史教学 历史知识 教学观念 课堂教学 |
| 35. 加强教学精细化管理 努力提高教学质量 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 007期 作者:薛生祥 作者单位:西宁市第十三中学 | |
| 学校的中心工作是教学工作,是在国家教育方针的指导下开展好、完成好教学工作任务,达到预期的教学目标.而常规教学工作是完成这一任务、达到目标的主要做法与手段. | |
| 关 键 词:教学质量 精细化管理 教学工作 国家教育方针 中心工作 教学目标 学校 |
| 36. 省委教育工委 省教育厅在全省教育系统集中开展学习贯彻省第十二次党代会精神活动 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 007期 | |
| 近日,省委教育工委、省教育厅制定印发《在全省教育系统集中开展学习贯彻省十二次党代会精神活动实施方案》(青教工委[2012]72号),号召全省教育系统广大干部职工集中开展学习贯彻省十二次党代会精神活动, | |
| 关 键 词:教育系统 精神活动 省教育厅 党代会 工委 学习 省委 干部职工 |
| 37. 学校校园文化建设之我见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 007期 作者:李文茂 作者单位:乐都县峰堆乡中心学校 | |
| 校园文化建设是"文化软实力"的具体生动体现,蕴含着丰富的人文内涵,充分体现着丰厚的社会主义精神文化,对培育社会主义新人具有潜移默化的陶冶功能和规范功效.如果真正打造出有特色有创意的校园文化品牌,营造出 | |
| 关 键 词:校园文化建设 农村学校 社会主义新人 校园文化氛围 精神文化 文化软实力 人文内涵 陶冶功能 |
| 38. 寻求有效互动 生成精彩课堂 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 007期 作者:夏海莲 作者单位:西宁市劳动路小学 | |
| 有效教学的"有效",是指教师在先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展;有效教学的"教学",是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略.苏霍姆林斯基说:"教育的技巧并 | |
| 关 键 词:有效教学 课堂 苏霍姆林斯基 学习动机 教学理念 思维碰撞 心理基础 "乐学" |
| 39. 秉持真诚 共同育人-"80后"的班主任与家长如何沟通 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 007期 作者:苏晶 作者单位:西宁市五四小学 | |
| 众所周知,学校与家庭是教育的两个主阵地,可长期以来却缺乏联络和沟通,如何将它们有机地结合在一起,合力为学生服务,是摆在广大班主任,尤其是刚刚走上工作岗位的"80后"年轻班主任面前的一个紧迫而艰巨的任务 | |
| 关 键 词:"80后" 班主任 家长 真诚 育人 教育能力 学生服务 工作岗位 |
| 40. 湟源县教育局创先争优活动扎实有效 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 007期 | |
| 湟源县教育局党委紧密联系实际,把做好思想工作、促进教育事业科学发展贯穿于创先争优活动的始终,坚持以实施素质教育、提高教育教学质量为核心,深化教育教学改革,促进学生全面发展,办人民满意的教育. | |
| 关 键 词:教育局 湟源县 实有 教育教学质量 教育教学改革 学生全面发展 思想工作 科学发展 |
