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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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31. 让微笑绽放课堂 让校园开满鲜花原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 011期    作者:林红英    作者单位:西宁市北大街小学
教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话,爱是教育的灵魂,因为没有爱就没有教育.关爱学生是教师必须具备的人文情怀,以人为本是学生发展之根本.每位学生都有被肯定、被重视、被激励的期待、
关 键 词:课堂 鲜花 校园 关爱学生 人文情怀 学生发展 以人为本 教育
32. 提高英语阅读能力六法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 011期    作者:刘国林    作者单位:门源县第二中学
阅读是理解和吸收书面信息的过程,阅读有助于扩大词汇量、丰富语言知识、提高运用语言的能力.近年来,阅读题在各类英语考试中所占的比重大,大部分试题都与学生的阅读理解能力有关.
关 键 词:英语阅读能力 六法 阅读理解能力 书面信息 语言知识 运用语言 英语考试 词汇量
33. 深刻认识办好农村教育的重要意义原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 011期   
农村是社会的基础,改造社会必须从改造农村着手;而改造广大农村,必须从发展农村教育入手.任何一个国家要实现现代化,农村教育都具有基础性、全局性的重要作用.一个国家在发展的过程中都要经历这样一个工业化和城
关 键 词:农村教育 意义 农村人口 教育水平 国家 改造 大农村 现代化
34. 青海省教育厅关于表彰2011年"思源园丁奖"优秀教师和优秀校长的决定原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 011期   
青教人〔2011〕56号西宁市、各自治州、海东地区教育局,省属中等职业技术学校:为全面反映人民教师的良好精神风貌,积极营造全社会尊师重教的良好氛围,激励广大教师热爱教育事业,经逐级推荐,层层把关,决定
关 键 词:优秀教师 优秀校长 园丁 省教育厅 中等职业技术学校 表彰 青海 海东地区
35. 让儿童在优美环境中健康成长原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 011期    作者:逯克燕    作者单位:西宁市南大街小学
儿童成长环境主要在三个方面:学校优美,家庭和睦,社会和谐,这是儿童健康成长的三个不可或缺的环境.家庭是儿童成长的个体性微观环境.在少年儿童的成长过程中,
关 键 词:儿童健康 优美环境 成长环境 家庭和睦 社会和谐 微观环境 儿童成长 成长过程
36. 我看中职语文教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 011期    作者:冯栋才    作者单位:西宁甘河工业职业技术学校
中职语文教学在很大程度上仍沿用普通高中的教学模式,教师是课堂的主宰,学生只是"知识的储存库".不少教师习惯于把知识嚼碎,不厌其烦地"喂"给学生.这种教学模式满足于让学生听、记教师的繁琐讲析和现成的答案
关 键 词:语文教学 中职 学生主体作用 教学模式 普通高中 学法指导 自学能力 教师
37. 对小学作文教学改革的思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 011期    作者:邱志华    作者单位:西宁市东关大街小学
生本教育的研究与开发和新课标都要求还教育以它本来的面目:自由、开放、活泼、创新.教育已摆脱了戴着脚镣跳舞的束缚,所以教师的角色必须转变.下面我就在作文教学方面应如何改革谈一下个人的看法.
关 键 词:作文教学改革 小学 生本教育 研究与开发 教师的角色 新课标 教学方
38. 如何编写实用有效的导学案 (被引次数:5) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 011期    作者:李天峰    作者单位:西宁市虎台中学
一、导学案的作用教师由学生学习的指导者变为学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者,从而在根本上改变了学生的学习方式.所以导学案为学生的自主学习提供了六个作用:①自主学习的路线图,为学生高效地自主学习
关 键 词:学案 写实 学习方式 自主学习 学生 策划者 指导者 组织者
39. 发挥范画作用 提高教学效果 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 011期    作者:韩小强    作者单位:西宁市第十二中学
根据现代美术课堂教学的特点和艺术高中教学的实际情况,范画教学一般可分为欣赏范画、步骤范画、对比范画、启示范画以及教师在课堂上的同步示范范画等.而根据课堂教学过程的不同,范画的运用也是有区别的.
关 键 词:教学效果 美术课堂教学 画作 课堂教学过程 示范画 高中教学 教师
40. "木桶原理"在教学中的启示原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 011期    作者:赵秀兰    作者单位:青海油田昆仑石油中学
经济学界和管理学界常会提到"木桶原理":一个木桶有许多块木板组成,如果这些木板长短不一,那么这个木桶的最大容量将取决于最短的那块木板.而作为我们教师,每带一个班,就如同做一个木桶,要追求这个木桶的最大
关 键 词:"木桶原理" 教学 经济学界 大容量 木板 管理学 教师