期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2011年 001 期 >>
| 31. Free Talk-有效课堂教学的阶梯 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 001期 作者:许莹 作者单位:西宁市虎台中学 | |
| 近年实行的英语新课标中明确要求要发展学生的生活交际能力,这就要求学生在识记英语语法知识的同时,还要积累并锻炼语言输出的能力.针对初中学生的特点,我认为最直接、最行之有效的锻炼方法是让学生进行灵活有趣的 | |
| 关 键 词：课堂教学 初中学生 学习英语 教师 语言输出 自由会话 交际能力 语法知识 英语新课 锻炼方法 |
| 32. 如何增强历史课堂教学实效性 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 001期 作者:祁学风 作者单位:乐都县第六中学 | |
| 增强课堂教学实效性一直是我们孜孜以求的目标,也是为人师者经常思考的问题之一.在十余年教学实践中,针对学生历史学习行为习惯养成差、学习兴趣不高的实际,笔者对教学环节进行了探索改进,进行了如下尝试.优化设 | |
| 关 键 词：课堂教学 学习兴趣 历史学习 教学实效性 行为习惯养成 教学环节 学生学习 优化设计 历史课堂 教学实践 |
| 33. 我省建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 001期 | |
| 省财政厅、教育厅联合下发通知,从2010年秋季学期开始,我省实施普通高中家庭经济困难学生国家资助政策,截至2010年底,全省32335名普通高中家庭经济困难学生得到资助,秋季学期资助金额为2425.1 | |
| 关 键 词：家庭经济困难学生 资助制度 普通高中 |
| 34. 以人为本强化幼儿园管理 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 001期 作者:刘秀英 作者单位:平安县机关幼儿园 | |
| 现代幼儿园管理是在市场经济背景下,以现代教育理念为指导,遵循以人为本的指导思想,形成幼儿园依法自主管理和教职工依法民主参与管理的体制,在社区和家长的支持下,共同促进幼儿、教职工、幼儿园及所在社区协调可 | |
| 关 键 词：可持续发展 教职工 幼儿园管理 以人为本 依法自主管理 制度建设 经济背景 民主参与 自主发展 现代教育理念 |
| 35. 中学数学"增量法"解题例谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 001期 作者:程金元 作者单位:西宁市第七中学 | |
| 在高中数学第三册(选修Ⅰ)2.3节中,为了表述导数概念的方便,引入了增量概念,并用Δx或Δy表示变量的增加量.概念虽简单,但不少教师在教学中对此却不够重视,或者没有认识到增量在解题中的重要作用,从而未 | |
| 关 键 词：增量法 重要作用 再发现 对称性 解题方法 导数概念 均值不等式 高中数学 中学数学 分式不等式 |
| 36. 开展英语『情趣教学』初探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 001期 作者:李锦福 作者单位:湟中县大才乡中心学校 | |
| 如何引导学生学习英语,培养其学习兴趣,增强教学效果,避免在学习过程中产生两极分化,是英语教师面临的一个普遍性问题.学习需要兴趣,学英语更需要兴趣.语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味采用教师讲、学生听 | |
| 关 键 词：学习兴趣 学习英语 情趣教学 引导学生 两极分化 语言学习 教学效果 学英语 英语教师 学生学习 |
| 37. 淡点教研活动新感悟 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 001期 作者:王明 作者单位:民和县李二堡中心学校 | |
| 近期学校开展了与以往不同的教研活动,主要以课堂.教学为主,要求各位教师在认真学习《课堂观察》的基础上,根据课堂观察量化表确定观察点,并进行观课、议课.虽然在探索之初问题不少,但在"课堂观察"的过程中颇 | |
| 关 键 词：教研活动 课堂观察 感悟 教学为主 观察点 学校 学习 教师 |
| 38. 以激发兴趣为手段优化物理课堂教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 001期 作者:张龙 作者单位:湟中县甘河滩镇坡家初中 | |
| 现代心理学研究表明:中学生的兴趣与非智力因素紧密相关,学习兴趣直接影响学生智力水平的发展和提高,是学生学习动机中最积极最活跃的成分,是推动学习最有效最直接的原动力. | |
| 关 键 词：学习兴趣 学习物理 师生关系 非智力因素 中学生 学生学习动机 课堂气氛 现代心理学研究 直接影响 教学过程 |
| 39. 以生为本充分发挥小组合作学习优势 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 001期 作者:王海明 作者单位:西宁市劳动路小学 | |
| 新课程倡导的小组合作学习改变了传统班级教学中教师垄断课堂信息源,学生始终处于被动接受的局面,为学生搭建了一个开放的平台,有利于充分发挥学生学习的主动性和创造性.利用好小组合作学习的教学方式,扎实开展学 | |
| 关 键 词：新课程 研究内容 小组合作学习 教学理念 学习方法 引导学生 积极培养 尊重学生 学生学习 被动接受 |
| 40. 小学音乐学科渗透德育课例 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 001期 作者:张袆 作者单位:西宁市东关大街小学 | |
| 德育是学科教学的一个重要组成部分,学科教学中渗透德育是提高学生思想道德品质的主渠道.笔者在小学音乐教学中,恰当地对学生实施德育渗透,收到了良好的效果.《小乌鸦爱妈妈》一课,选自小学三年级音乐教材.此课 | |
| 关 键 词：学习兴趣 小学音乐教学 调动学生 思想道德品质 德育课 学科教学 重要组成部分 德育渗透 教学过程 渗透德育 |