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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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31. 加强中职学生职业生涯教育的思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:申艳萍    作者单位:西宁市第一职业技术学校
职业生涯是一个人实现全面发展、提高综合素质、挖掘自身潜能的过程,也是人一生中最重要的发展阶段.职业生涯教育是一种将职业生涯概念纳入教与学活动的教育策略,通过职业生涯的认知、探索、
关 键 词:学生个体 职业生涯规划 教育策略 职业素养 中职学生 生涯教育 综合素质 中职生
32. 澳大利亚职前教师教育述评 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:崔巍    作者单位:青海师范大学
澳大利亚联邦政府对教师教育非常重视.自20世纪80年代以来,公布了许多有关教师教育的报告,表明了教师教育发展的政策导向.进入90年代后,进一步实施了一系列有关教师教育的改革措施.2007年,公布了一份
关 键 词:鉴定制度 职前教师教育 师范生 新教师 教师教育课程 大学教育学院 教师资格证书 教育培养模式 澳大利亚
33. 补白,让笔尖的智慧悄然生长原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:杨海燕    作者单位:江苏省宿迁市实验学校
无画之处皆成妙境,这是中国画所特有的美学意象.画面中大大小小、各式各样的留白喻示着一种感觉,一种印象,或是一种意境.许多优秀的文学作品也常常在文中留白,从审美的角
关 键 词:生长 补白 笔尖 中国画 引导学生 文学作品 想象 智慧 省略号 标点符号
34. 对现阶段作文教学的一点浅见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:石显荣    作者单位:门源县第一中学
在教学工作中,凡是能够有效地促进学生发展,实现预期目标的教学活动,都可称之为有效教学.那么如何提高作文教学的有效性呢?这是
关 键 词:想象力 学生思维 创新作文 教师 预期目标 作文教学法 创新意识 教学工作 有效教学 学生发展
35. 全省中小学布局调整和校舍安全工程总投资76亿元原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期   
2010年至2012年,全省中小学布局调整和校舍安全总投资按76亿元安排,确保3年到位……7月30日,省人民政府高云龙、张光荣两位副省长在讲话中表达了省政府强化全省中小学布局调整和校
关 键 词:安全工程 校舍建设 中小学校 布局调整 总投资
36. 等比定理用处多原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:刘梅花    作者单位:大通县第一完全中学
初中数学《相似形》一章介绍了比例的几条重要性质定理,其中等比定理的应用常被学生所忽视.其实,等比定理在解题中具有广泛应用,下面试举例说明之.
关 键 词:学生 等比定理 举例说明 初中数学 解题技能 性质定理 相似形
37. 以生为本感悟自然-语文综合活动课的教学探索原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:王焕青    作者单位:西宁市第十三中学
《语文课程标准》提出,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也就是语文综合
关 键 词:实践性 语文课堂 引导学生 实践能力 语文课程标准 生本教育 综合活动课 以生为本 尊重学生 综合实践活动课
38. 『画蛇添足』之新启迪原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:阿恩贤    作者单位:大通县长宁镇中心学校
《画蛇添足》这一出自《战国策》的成语故事,寓意在于画蛇添足是弄巧成拙的败笔,常常用来讽刺那些做事多余反而得不到良好效果的人.其社会意义在于提
关 键 词:社会意义 寓意 苹果 学生能力 创新思维 创新能力 启迪 基本功 战国策 成语
39. 浅议西部中学体育教育的认识误区与出路原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:刘鹏    作者单位:西宁市虎台中学柴达木路分校
近几年随着我国经济的发展,西部的各类学校都建起了塑胶篮球场、田径场以及人造草皮的足球场,而与之非常不相称的是,在运动场锻炼的
关 键 词:体育教师 学校体育工作 认识误区 学生 体育运动 体育成绩 体育课 西部 中学体育教育 考核机制
40. 让琅琅的书声响起来原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:魏玉芳    作者单位:白银市白银区第十一小学
朗读在小学语文教学中占据十分重要的地位.朗读既是学生在语文学习中的一项基本功,又是语文教学的一个重要环节;既是理解课文内容,
关 键 词:学生 朗读训练 琅琅 教师 朗读能力 情感 语文学习 课文内容 重要环节 小学语文教学