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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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31. 语文课堂教学的三点体会原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 005期    作者:仲金梅   
《语文课程标准》告诉我们:语文教学过程是学生积极主动参与探究的过程,要重视情感态度价值观的正确导向,使语文课堂开放而有活力.本人通过听课交流发现:在实施新课程过程中仍存在着一些弊端.如教师让学生死记硬
关 键 词:新课程 主动参与 语文课改 正确导向 态度价值观 重视情感 语文课程标准 学生参与 语文课堂教学 语文教学过程
32. 教师思维角度变化对课堂的影响-《天上的街市》教后感原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 005期    作者:许河青   
今天我上了一节语文公开课,我选择了郭沫若的《天上的街市》这一首诗作为本课内容.在讲课前,我一再思考了自己以往的教法,也考虑了其他教师的授课方法以及他们讲解本课时的重点内容,我发现以往的教学重点是讲授该
关 键 词:牛郎织女 郭沫若 重点内容 学生 再思考 联想和想象 主题思想 授课方法 教学重点 角度变化
33. 合理整合促进师生教与学方式的转变原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 005期    作者:华复香    作者单位:广东省佛山市南海区沙头华光中学
新课程标准对初中数学教学提出了改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革的要求
关 键 词:教学过程 学生 教学方式 学习方式 教师 教与学 新课程标准 主动参与 初中数学教学 教学内容
34. 数学教学要加强理论与实践的联系原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 005期    作者:崔玉华   
目前的农村初中数学教学,仍然是以应试教育为主.受传统观念的束缚,一味重复地讲解、生硬地运算,使知识与生活的距离越来越远,数学知识变得越来越抽象和单调,越来越难教、难学.这给家长、学生留下的印象就是如果
关 键 词:严重影响 数学知识 理论与实践 学生 应试教育 理论知识 初中数学教学 数学教学质量
35. 倡导人文数学构筑生命课堂原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 005期    作者:温志用    作者单位:福建省德化县第三实验小学
人文思想之所以迅速发展为教育的主导理念,正是因为教育的人文价值将培养学习者健全或完整的人格放在首位.因此,新课程理念下的小学数学教学必须要改变传统的思维方式,从人这个角度来谋划、部署、设计、调节课堂教
关 键 词:课堂教学 小学数学教学 主导理念 教学理念 关注学生 思维方式 新课程理念 人文价值 教学生活 人文思想
36. 抓好师德建设是提高企业办学水平的关键原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 005期    作者:宋卫东   
职业道德建设不仅是社会主义精神文明建设的一个重要方面,也是一个国家、民族经济发展和社会文明的重要标志.加强教师职业道德建设,既是贯彻落实党中央《公民道德建设实施纲要》的具体体现,也是加强师资队伍建设的
关 键 词:师资队伍建设 企业实际 办学水平 企业学校 贯彻落实 重要内容 公民道德建设实施纲要 教师职业道德建设 社会主义精神文明建设 教师队伍
37. 教师如何爱学生原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 005期    作者:蔡相德   
原苏联教育家赞科夫说过:当教师必不可少,甚至几乎是最主要的品质,就是要热爱儿童.由此可见,热爱学生是教师职业道德的核心.那么在教育教学实践中如何做到热爱学生呢?第一,必须全面了解学生.
关 键 词:教育教学实践 儿童 苏霍姆林斯基 教育家 了解学生 教师职业道德 信任学生 热爱学生 原苏联 尊重学生
38. 教科书研究是最不该忽视的研究原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 005期   
教科书研究可以印证并创新教育理论,可以改进教科书编写,可以进一步认清教育发展尤其是课程和教学内容发展的基本轨迹,可以更好地处理教教材和用教材的关系,帮助我们有效地教学.但百余年来,虽然教科书发展迅速,
关 键 词:教科书研究 创新教育理论 教学内容 教科书编写 教育发展 局部性 教材 课程
39. 教学反思的内涵原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 005期   
教学反思的内涵就是要追求教学行动的有效性和合理性.这一内涵同时适用于教学目标和教学手段.教学目标的有效性是与其恰当性有关的,过于艰难和过于轻易,都会影响到教学目标的有效性,无效的目标与没有目标无异.教
关 键 词:教学反思 教学目标 合目的性 有效性 教学行动 教学手段 教学目的 法的功能
40. 我与保险原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 005期    作者:周毅    作者单位:湟源县城关第一小学五年级(1)班
以前我对保险不是很熟悉,只因妈妈每年都给我办学生平安保险,我只知道学生平安保险,而不知道其他保险种类.从去年夏天我们家发生的一件趣事,我才了解到了保险还有意外伤害保险、医疗保险、人寿保险等其他种类.
关 键 词:种类 医疗保险 人寿保险 学生平安保险 意外伤害保险