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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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31. 阅读指导课上的收获-另类《装在套子里的人》原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:王鑫越    作者单位:青海油田第一中学高一(6)班
在我们的脑海里,契诃夫一直以他的短篇小说而闻名于世,可又有谁知道,他又是一位名副其实的大侦探呢?写到这,大家可能都有点丈二的和尚-摸不着头脑了吧.这事嘛,还得从我们的一堂语文课说起,而自从这节语文课后
关 键 词:语文课 短篇小说 契诃夫 阅读指导 套子 侦探 死者
32. 教师心理健康问题急需关注原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:刘永清   
关注学生的心理健康,了解学生的心理状况,营造良好的身心发展空间和氛围,对于提高学生的学习效率和促进人格健全发展有着重要的影响.不可否认,承担这一任务的教师自己必须是一个心理健康的人,正如美国著名心理学
关 键 词:发展空间 心理学 学习效率 缓解压力 了解学生 关注学生 人格发展 教师心理健康问题 心理疾病 心理状况
33. 评课要注重方式讲求实效 (被引次数:4) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:于勤   
教研部门和学校对教研工作非常重视,它是教师提高教学水平的一种有效方式.听课评课是最常见的教研形式.听课后的评课是教师广泛交流、深入学习的环节,是取长补短、相互提高的过程,无论是听课教师还是授课教师,都
关 键 词:听课教师 学校 教研工作 新教师 实效性 评课 教学水平 深入学习 授课教师 校本教研
34. 创新教育需以学生的全面发展为基础原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:李三旦   
培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心内容,因此课程改革的重要目标之一就是要培养学生的创新精神和实践能力.
关 键 词:培养创新精神 创新教育 创新能力 课程改革 思维能力 培养学生 素质教育 重要目标 实践能力 核心内容
35. 让语文教学飞扬生命的激情原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者:邵惠超   
《语文课程标准》强调语文学习具有重情感体验和感悟的特点.语文教学需要重视情感、态度、价值观的正确导向.可见情感目标是语文教学的一个很重要的目标,这就要我们的语文教学紧扣情感之弦,让课堂飞扬激情,使学生
关 键 词:激情 学生 语文教师 语文教学 语文学习 情感体验 语文课程标准 师生情感 情感目标
36. 天峻县生格乡寄宿制学校掠影原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期    作者单位:天峻县生格乡寄宿制学校
天峻县生格乡寄宿制学校是一所以藏族学生为主的学校,成立于2002年9月.在自治州、县、乡政府和主管部门的大力支持和关怀下,学校已由原来的只有小学部发展成为九年一贯制寄宿学校.
关 键 词:主管部门 自治州 九年一贯制 乡政府 寄宿制学校 天峻县 生格 寄宿学校 藏族学生
37. 教育到底应如何面对生活原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期   
一、教育要回归怎样的生活世界.教育应当起到引导学生生活向前发展和提升及引导人们向往、追求和创造未来美好生活的作用.这就意味着教育不是回归而是引领和超越现实生活,即教育对于现实生活不是"回归"而应是"超
关 键 词:生活世界 教育 "回归" 引导学生 学生生活 美好生活 超越现实 "超越"
38. 提高免费师范生就业后的经济待遇原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期   
从社会学视角出发,为使农村的青少年在通向学业成功的竞争中多一分优势,让农家子弟获得更多的高等教育机会,我国出台了师范生免费政策.这有利于改善我国中西部和农村等经济落后地区的中小学教育水平,为那里引进人
关 键 词:师范生 经济待遇 免费 经济落后地区 就业 高等教育机会 社会学视角 教育水平
39. 不应把学生评估作为评判教师水平的唯一依据原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期   
高等院校实施学生评估教师教学的工作已超过10年,目的是促进教学工作,改善办学条件,加强教学管理,实现质量监控.我们在肯定学生评估的积极作用的同时,也必须看到其局限性和危害性,采取适当措施加以规范和约束
关 键 词:学生评估 教师水平 教师教学水平 高等院校 教学工作 办学条件 教学管理 质量监控
40. 学生的学习才是好课的基本标准原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 003期   
衡量一节课"好坏"的标准是什么?是立足于学生还是教师?毫无疑问,应该立足于学生,即学生学得是否主动、是否有效.换句话说,评价课堂教学的最直接也是最终的指向是看学生,而不是只看教学设计和教师的表现.如果
关 键 词:学生 标准 学习 教学设计 课堂教学 教师 师表