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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2007年 005 期 >>
31. 中职烹饪教学改革刍议原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:黄建忠   
结合烹饪教学实践,笔者认为,我省中职烹饪教学改革应抓好提高专业教师整体素质、掌握并运用好现代信息技术、改革现行烹饪教材等三个环节的工作.
关 键 词:烹饪教学 教材 中职 三个环节 烹饪原料 烹调方法 教师整体素质 教学改革 现代信息技术 教学实践
32. 中职计算机专业建设如何走向市场 (被引次数:4) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:曹青琳   
多年来,我们从教学、教改实践及我省计算机市场分析中体会到-"就业"是职业教育的生命线,而用人单位欢迎的是不需要"再培训"就能直接上岗的员工.那么,中职计算机专业建设应如何走向市场呢?
关 键 词:课程内容 专业建设 用人单位 学生 计算机教学 中职 劳动力市场 市场分析 办公自动化 职业教育
33. 转化后进生需严慈相济原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:李宝贤   
由于后进生的种种欠佳表现会影响班集体的荣誉,作为正常反应,他们会受到不同程度的冷落甚至歧视.但后进生的境遇和状况如何,关系着我们实施素质教育的成效,因而对于后进生我们需变嫌弃为正视,变忽视为重视,变冷
关 键 词:严慈相济 实施素质教育 班集体 积极因素 转化后进生 消极因素
34. 西宁市少年宫原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期   
西宁市少年宫是西宁地区惟一一所市属公办校外教育单位,创办于1963年.全宫现有教职工27人,专职教师24人,外聘教师30余人,大多数都是中级以上职称,受过良好的专业训练,学历全部达标.
关 键 词:校外教育机构 教职工 外聘教师 少年宫 专业训练 西宁市 西宁地区 专职教师
35. 田径系统教学法初探原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:李田民   
在田径教学改革日益深化的今天,旧的教学模式已不适应学生身体全面发展的需求,学生不仅仅需要掌握某一运动技术技能,更重要的是还要掌握学
关 键 词:运动成绩 教学方法 田径教学改革 运动技术技能 系统教学法 系统联系 运动技术水平 教学过程 教学模式 教学内容
36. 把握语文教学的几个关键点原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:吕承义   
一、要把握语文学科多元综合性的整体特征语文学科多元综合性的整体特征,即指语文学科基础性和广泛性、工具性和人文性、知识性和技能性、语言和思维、语言和文学、科学性和艺术性、独立性和兼容性、螺旋性和直线性、
关 键 词:人文性 整体特征 科学性 语文教学 语文学习 语文教育 工具性 语文课堂教学 综合性 语文学科
37. 发挥情感教学的积极作用 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:李金桥   
情感教学是指在教学和日常生活中,教师充分利用情感这一教学中的积极因素,达到师生情感交流的统一,促进和激发学生学习的情趣和欲望,特别是对调动后进生的学习情趣和自信心,促进后进生的转化起到催化剂的作用.
关 键 词:教学效果 情感教学 后进生 教师 引导学生 自信心 情感交流 日常生活 学生学习 催化剂
38. 挣脱题海束缚提高解题能力-高三数学复习课解题教学体会 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:安生桂   
高三数学复习课教学中,适量而贴切的解题训练,是培养学生形成智能的重要途径.这不仅是教学实际的需要,更是素质教育的出发点和落脚点.面对纷涌而至的试题,教师选准切入点,引导学生从"题海"中解脱出来,求得解
关 键 词:高三数学 数学复习课 复习课教学 引导学生 解题训练 解题能力 选准切入点 培养学生 素质教育 教学实际
39. 英语教学不宜『有错必纠』原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:祁娟   
外语教学是以技能培养为主,重点不在知识的传授,这已为外语教学界所公认.凡技能的培养,练习过程中未有不出差错的.如幼儿学步,做母亲的若禁止其摔跤,势必使幼儿裹足,不利于早日学会走路.同样的道理,在语言技
关 键 词:英语教学 技能培养 纠正差错 外语教学 出差错 教师 学生心理 幼儿 语言技能 练习
40. 黄金三角形应用举例 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 005期    作者:星小龙   
我们知道,把一条线段分成不相等的两部分,使较长部分是原线段和较短部分的比例中项,叫做把这条线段黄金分割.把线段分成两部分的点称为这条线段的黄金分割点.即在线段AB内有一点C,使
关 键 词:等腰三角形 比例中项 黄金分割点 正十边形 线段 顶角