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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2007年 001 期 >>
31. 浅谈BODY LANGUAGE原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:唐晓琴   
语言一般分为书面语言(the written language)和口头语言(the spoken language).但是,在人们日常交流中或在许多场合下,还有一种重要的交流方式往往被人们所忽视,这就
关 键 词:课堂教学 学生 身势语言 口头语言 教师 教学效果 书面语言
32. 如何优化学生化学实验心理原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:蒲连林   
一、问题的提出氢气的性质实验是初中化学实验教学的重点,也是难点.由于氢气和氧气混合点燃实验现象的强烈性和危险性,导致大部分学生产生负面心理,对实验产生排斥效应,影响学生动手能力和创新意识的培养,也影响
关 键 词:恐惧心理 性质实验 课堂心理环境 初中化学实验教学 混合点 实验教学质量 氢气 学生化学实验 实验现象 优化
33. 浮力计算教学例谈原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:李淑   
浮力问题一直是历年中考考查频率较高的知识点,有关浮力的计算也总是学生不易掌握的一大难点,而主要原因是学生对所学的有关浮力的知识不会归纳、整理,并结合题设条件去综合分析.
关 键 词:阿基米德原理 称重法 金属块 浮力 弹簧 测力计 计算教学 液体
34. 浅谈中学作文教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:袁永鹏   
一篇作文可以反映出学生的语文综合能力,但目前很多中学生怕写作文,对作文训练普遍比较冷漠,认为没有东西可写,或者不知道怎样写.那么,如何让学生改变这种怕写作文的思想和不会写作文的担忧呢?我在语文教学中是
关 键 词:学生作文 作文课 教师 作文训练形式 中学生 中学作文教学 被动性 学生自改作文
35. 开放教育中成人自主学习能力培养之探讨 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:管永平   
现代远程开放教育是以现代多媒体技术教育手段为依托,学习者主要以自主学习的方式进行学习,同时教育者提供完善的学习支持服务的一种教育方式.
关 键 词:成人自主学习 学习动机 内部动机 成人学习者 学习模式 资源共享 学生学习 现代远程开放教育 自主学习环境
36. 课堂教学活动中的激励方法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:李志明   
笔者通过多年的教学实践认识到,在课堂教学中实施各种激励手段,激发课堂教学活力,能使教学过程优化.激励作为调动学生学习积极性的方式,有多种多样的方法.
关 键 词:优化教学过程 学习兴趣 教学活力 教师 学生学习积极性 激励方法 课堂教学活动 激励情感 密切相关 教学内容
37. 知识观与教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期   
我们以往在对知识的认识上,存在着这样两个突出的局限和不足:一是"知识"就等同于公共知识,造成了个体知识的缺席;二是"知识"就等同显性知识,造成了默会知识的缺席.这是我们的教学中不重视学生的参与、活动、
关 键 词:教学过程 知识观 公共知识 个体知识 基本元素 信息搜集 显性知识 默会知识
38. 课堂讨论的误区及对策原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:谢红梅   
随着基础教育课程改革的不断深入,自主、合作、探究的学习方式也越来越多地应用于教学中,而课堂讨论也必然成为学习方式转变的核心内容.英国哲学家培根说:"读书使人头脑充实,讨论使人明辨是非,做笔记则能使知识
关 键 词:误区 课堂讨论 教师 引导学生 讨论课
39. 博览原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期   
关 键 词:文化反哺 青年农民 教学 中国教育 班主任工作 教育扶贫 教育产业化 合作与交流 持续发展 高等教育收费
40. 如何上好体育课 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:吕金亮   
体育课是学校体育工作的基本组织形式,它跟其它科目一样,都是师生的共同活动.体育课的重要任务是:增强体质,传授"三基".那么,对一个体育教师来说,应怎样上好体育课呢?这里以本人教学实践,浅谈一下体育教学
关 键 词:体育教师 恐惧心理 体育教学 加强保护 体育课 了解学生 教材内容