期刊封面
 |
| 月刊 null |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | null |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | null |
| 邮政编码： | null |
| 电话： | null |
| Email： | null |
| 网址： | null |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2006年 001 期 >>
| 31. 用带着伤口的手剥橙子 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:马琼 作者单位:互助县第一中学高三（2）班 | |
| 很久没有碰过橙子了.橙子是很俗气的水果,这谁都知道.现在一个人独处的时候,看着那五个浴着夜光的尤物,竟也能寻得几分不凡. | |
| 关 键 词：橙子 世界 酸性 性格 水果 伤口 |
| 32. 初中文言文阅读教学一议 （被引次数：4） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:赵宗元 | |
| 文言文阅读教学一直是语文教学中的难点之一.那么如何进行文言文阅读教学呢? | |
| 关 键 词：语文教学大纲 文言文阅读教学 文言文教学 |
| 33. 对当前公安职业教育体系的几点思考 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:李海平 | |
| 由于近些年我国政府职能的转变,公安工作已在逐步由管理型向服务型转变.人民警察正由传统的管理者向服务者、保护者转变.人民警察这一角色的重大转变,直接促使公安职业教育在育人理念上的变化,如何办好公安职业教 | |
| 关 键 词：科技强警 公安院校 人民警察 公安专业 几点思考 新时期公安工作 公安职业教育 |
| 34. 争当"五星"小公民 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 | |
| 为加强对学生日常行为习惯的养成教育,福建省泉州市涂岭学区以"争当五星小公民"为切入点,制定了评选"五星"的标准.即道德品质星:诚实、谦虚、尊师、爱校、好学、助人,关心集体,积极参加班校活动,队员认同率 | |
| 关 键 词：公民 日常行为习惯 公益劳动 养成教育 道德品质 《守则》 《规范》 泉州市 福建 徐岭学区 |
| 35. 课堂教学中培养学生自主学习的方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:陈贵福 | |
| 在数学课堂教学中,如何培养学生自主学习意识,提高学生自主学习能力呢? | |
| 关 键 词：数学课堂教学 学习活动 获取知识 教师 主动探索 兴趣 自主参与 课堂教学活动 学生参与 学困生 |
| 36. 要重视与学生谈话的技巧 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:郭仓中 | |
| 我们经常看到这样一些教师,他们板着面孔,站在孩子的面前,指手画脚,热衷于对学生"训话",以为这样就可以达到教育的目的.其实并不尽然.我们应该认识到,和学生谈话并不是件容易的事情,也不是教师随便就可以利 | |
| 关 键 词：教育 教师 了解学生 改正错误 学生接受 接受能力 |
| 37. 关于最值问题的几种解法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:李迎春 | |
| 最大值和最小值问题是生产、科学研究和日常生活中常会遇到的一类特殊的数学问题,所谓"多、快、好、省"的问题就属于这一类. | |
| 关 键 词：思维品质 解法 最值问题 最大值 日常生活 二次函数 中学数学 |
| 38. 幼儿小提琴学习解疑 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:付江燕 | |
| 小提琴传入我国时间很短,大约不过一百年,我国研究小提琴教学法的书更是寥寥无几.但近年来由于学习小提琴的幼儿越来越多,我们经常听到家长和学生提出各种各样的问题,迫切希望能得到指导.下面就此作出如下解答: | |
| 关 键 词：小提琴教学 音乐游戏 小提琴学习 |
| 39. 青海省青少年科技创新大赛的现状与分析 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:胡琳 | |
| 全国青少年科技创新大赛是面向在校中小学生规模最大、层次最高、具有示范性与导向性的青少年课外科技活动.青海省青少年科技创新大赛是在全国青少年科技创新大赛活动的基础上发展起来的,是我省参与全国青少年科技创 | |
| 关 键 词：学习活动 学校 课外科技活动 青少年 青海省 科技创新 活动质量 发明创造 创新发明 |
| 40. 物理实验教学的三种做法 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:东生贵 | |
| 1.激发兴趣,使学生处于最佳学习状态.浓厚的学习兴趣,可使学生各种感官处于最活跃的状态,使其自觉地集中注意力,全身贯注地投入学习活动. | |
| 关 键 词：解决问题 发现问题 小灯泡 感性材料 引导学生 电流表 串联电路 实验现象 |