期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 31. 分层评价提高课堂教学效果 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 012期 作者:郑芙蓉 | |
| 数学教学中的分层评价是指根据学生原有数学基础水平差异,将全班学生分为A、B、C三个层次.在教学中,关注各层次学生的学习活动,对他们在学习过程中所表现出的兴趣、水平、情感态度等按照不同的标准进行评价,以 | |
| 关 键 词：分层评价 课堂教学效果 |
| 32. 浅谈英语小组活动教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 012期 作者:姚晓云 | |
| 纵观多年的英语教学,存在许多欠缺与不足,其中的一个重要原因是:学生没有真正参与课堂教学,许多学生在课堂上仅仅是听众,为改变这种陈旧的教学气氛,我尝试采用英语小组教学活动的方式,利用生动活泼的不同的形式 | |
| 关 键 词：小组活动教学 英语教材 |
| 33. 编写藏族中小学汉语教材刍议 （被引次数：8） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 012期 作者:苏红 | |
| 教材编写是事关教育内容的大事.现行的藏族中小学汉语教材对藏、青、川、甘、滇五省区藏族学生学习汉语带来了便利,有力地推动了藏区汉语教学的发展.但多年来的教材编写,由于缺乏探讨和调查研究,加之没有先进理论 | |
| 关 键 词：汉语教材 汉语作为第二语言 第二语言教学 对外汉语教学 教材编写 藏族学生 全日制民族中小学汉语教学大纲 |
| 34. 高中化学新教材之我见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 012期 作者:王玲玲 | |
| 高中化学新教材在我省已普遍使用三年了,三年来的教学实践,使我们对这套教材的认识和理解进一步加深了.尤其是面对新的教育形式,深入理解新教材"新"在何处,深入挖掘新教材教书育人的功能,更是搞好高中化学教学 | |
| 关 键 词：新教材 高中化学 |
| 35. 上好政治课培养创新素质 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 012期 作者:杨鼎林 | |
| 创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质.因此在教学中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质. | |
| 关 键 词：创新素质 发散思维训练 政治课 生产工具 培养创新 创新意识 知识经济时代 培养学生 |
| 36. 网络教室环境下的信息技术教学 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 012期 作者:朱常胜 | |
| 一、网络电子教室与传统单机机房教学的比较 在传统的单机机房环境下,首先是进行理论教学,然后再上机熟悉操作环境,最后是应用操作.在这样的教学模式下,学生上机实习时理论课的内容已经遗忘不少,必然导致学习效 | |
| 关 键 词：网络电子教室 网络教室 信息技术教学 任务驱动 |
| 37. 初中毕业生学业成绩考试与综合素质评价并重实施多样高中招生制度2005年青海省所有县区将全面实施课改 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 012期 | |
| 近年来,经过全省广大教育工作者和各族人民的不懈努力,我省教育发展呈现出良好发展势头.一是"两基"工作取得显著成绩.全省已有19个县实现"两基",人口覆盖率达80%以上,到明年将达到27个县,人口覆盖率 | |
| 关 键 词：全面实施 初中毕业生 学业成绩考试 综合素质评价 基础教育课程改革 高中招生制度 |
| 38. 试论教师的威信及其形成 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 012期 作者:何成江 | |
| 威信,顾名思义,即威望与信誉.俗话说:正人先正己.打铁先要本身硬,教师的学识水平、仪表、言谈举止是树立良好威信的基础,也是能否有号召力、影响力、凝聚力等至关重要的一环.在教学过程中,教师的知识面较宽, | |
| 关 键 词：心理状态 教师的威信 |
| 39. 闭合电路欧姆定律教学初探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 012期 作者:晁全德 | |
| 随着物理新教材的使用,不同于旧教材的一些编排思路出现于新教材之中. | |
| 关 键 词：能量转化 闭合电路欧姆定律 教学初探 |
| 40. 立几探索性问题解析 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 012期 作者:刘辉庆 | |
| 探索性(开放型)问题以考查学生的创新意识、探索能力和实践能力为目的.这种题型的解题入口宽,而且条件往往较隐蔽.因此,解答这类问题必须通过分析判断、演绎推理、联想转化、尝试探索等多种思维形式去寻求解题途 | |
| 关 键 词：存在性 问题解析 条件探索 |