期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2004年 006 期 >>
| 31. 课改中的音乐与美育 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:李蓉 | |
| 音乐作为艺术,最具情感性,在培养人的高尚情感及审美品味方面起着重要的作用.作为一名音乐教师,审美教育要体现在音乐教学的活动中,在整个音乐教学过程中,要以音乐的美来感染学生,以音乐中丰富的情感蕴含陶冶学 | |
| 关 键 词：参与实践 音乐教学 民族民间音乐 中学音乐教育 美育 音乐表现力 对音 |
| 32. 中学起始年级英语教学初探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:石静 | |
| 初一阶段的教学可以概括为这样几句话:"重视语言实践,培养学习兴趣,规范学习习惯".在教学中,按照学生的身心发展规律设计课堂教学,组织教学活动,充分利用新编教材图文并茂、生动形象、与生活实际密切联系的特 | |
| 关 键 词：英语教学 起始年级 中学 课堂口语 |
| 33. 多学科知识在地理教学中的应用 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:王廷和 | |
| 地理是一门综合性学科,与其他学科有着密切的联系.如果在地理教学中巧妙应用其他学科的知识来辅助教学,将会加深学生对知识的理解和记忆,拓宽学生知识视野,培养学生综合分析能力. | |
| 关 键 词：多学科知识 地理教学 |
| 34. 探索小学教育管理新模式 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:郎三福 | |
| 在新课程改革的新形势下,小学教育管理必须要以新的管理理念和新的管理方式来保障并促进素质教育,实现小学教育管理的新突破. | |
| 关 键 词：学校 管理新模式 新课程改革 小学教育 |
| 35. 师生交流的绿地-谈作文批语的艺术 （被引次数：5） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:郑丽萍 | |
| 作文批语,是教师对学生的作文练习指出得失、提示修改、做出评价的意见或建议,附在学生一篇作文之后的短文,是师生双向交流的一种特殊形式.写好作文批语,对于提高学生作文能力,激发写作兴趣,树立学生的自信心、 | |
| 关 键 词：师生交流 学生作文 作文批语 作文评价 |
| 36. 化学计算题巧解例谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:赵全梅 | |
| 化学计算是中学化学的基本学习内容,也是高考命题考查的重点之一. | |
| 关 键 词：巧解 例谈 化学计算题 |
| 37. 如何实施综合实践活动课 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:袁英 | |
| 综合实践活动课程是课程改革的产物,是对基础教育课程结构做出调整后增加的一种新的课程形态.它折射出时代的精神,集中体现出新课程的基本理念,成为新一轮基础教育课程改革的"亮点". | |
| 关 键 词：进学 综合实践活动课程 课程形态 教师观念 |
| 38. 数学模型与数学思想方法-中学数学教学中的思想方法 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:李进军 | |
| 数学思想是指贯穿于数学方法中的普遍原则、策略和规律,它具有普遍性、概括性和指导性.是否能够有意识地、主动地运用数学思想解答数学问题,是衡量数学能力和数学综合素质高低的重要标志.下面介绍几种主要的数学思 | |
| 关 键 词：数学模型 中学数学教学 分类表 数学思想方法 数形结合思想 |
| 39. 如何提高学生的语文能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:周太 | |
| 近年来,许多专家、教育工作者纷纷撰文,对目前存在的中学语文课堂教学效果不佳、学生语文能力偏低的状况表示极大的忧虑.著名教育家张志公先生认为,效率低是中学语文课堂教学中存在的最大问题.怎么样改变这一状况 | |
| 关 键 词：如何提高 语文教师 语文教学 师与生 语文能力 |
| 40. 等差数列问题巧解三例 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 006期 作者:李红祖 | |
| 数列是一种特殊函数,它的定义域是N或是N的子集,任何一个数列都可以对应"还原"为一个函数.从图像上看,表示数列的点在对应函数的图像上.高中教材中,比较典型的有:等差数列的通项公式an=a1+(n-1) | |
| 关 键 词：等差数列问题 |