期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
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青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2004年 004 期 >>
| 31. 化学总复习举隅 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:白福来 | |
| 做好高三毕业班的复习教学,是整个高中阶段教学中重要的一环.怎样使学生获得系统完整而牢固的知识和技能,增强高考竞争能力,是广大毕业班教师所共同关注的问题.本文就化学一科的复习教学,谈几点粗浅的认识. | |
| 关 键 词：知识点 高考试题 考试说明 高考改革 化学总复习 举隅 |
| 32. 浅谈历史课的板书设计 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:彭霞 | |
| 我在教学过程中,深深地体会到,要上好一堂课,板书设计是非常重要的.众所周知,历史教学就其内容而言,它既不能像物理、化学那样通过实验使其现象重现,又不像文学那样可以夸张渲染.而且我们面对的学生,又都是青 | |
| 关 键 词：资产阶级 英国工业革命 板书设计 1861年改革 次序安排 残酷掠夺 历史课 |
| 33. 中小学教师教育科研能力欠缺之原因分析 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:王新荣 | |
| 教育科研能力是中小学教师必备的一项能力.<教师法>明确规定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命.可是在我国,中小学教师的职业至今还没有被视为一种 | |
| 关 键 词：原因分析 教育科研能力 中小学教师 |
| 34. 椭圆焦半径公式的应用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:冉江林 | |
| 设P(x0,y0)是椭圆x2/z2+y2b2=1(a＞b＞0)上的点,F1、F2为其左、右焦点,由椭圆第二定义易得:|PF1|=a+ex0,|PF2|=a-ex0(e为离心率),这就是椭圆的焦半径公式 | |
| 关 键 词：焦半径公式 |
| 35. 教与学的有机互动-谈语文教学中的主体性教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:孙琦 | |
| 风靡世界的<学习革命>一书的作者戈登·德莱顿说:"真正的教是为了真正的学."语文教学是一种创造性很强的复杂劳动,它没有千篇一律的模式,不存在一成不变的规格,更不提倡千人一面的教学风格.语文教学必须使教 | |
| 关 键 词：主体性教学 教与学 自主学习能力 现代教学目标 语文教学 有机互动 |
| 36. 生物教学中如何提高学生探究性学习能力 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:杨晓玲 | |
| 随着素质教育的全面推进和生物课堂教学改革的不断深入,生物教学必须强调提高学生的生物学素养,突出科学探究活动.生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生相互交流、共同提高的互动过程,教师应当向学生提供 | |
| 关 键 词：探究性学习 提出问题 生物教学 |
| 37. 课堂提问小议 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:王伟 | |
| 关 键 词：课堂提问 |
| 38. 改革发展中的果洛民族教育事业 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:角巴 作者单位:果洛州教育局 | |
| 改革开放以来,我州认真贯彻党的教育方针,坚持教育"四个面向",确立"科教兴州"战略,不断加快教育的改革与发展步伐.全州教育系统在州委、州政府的正确领导下,在省教育厅和上级机关部门的大力支持下,通过几代 | |
| 关 键 词：民族教育 义务教育 改革发展 教育事 果洛 |
| 39. 功到自然成-谈怎样学好语文 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:高龙良 | |
| 谈到语文学习,许多同学都会觉得心里没底,久而久之,就会对学好语文丧失信心.造成这种情况的根本原因不是缺乏学习的能力,而是学习习惯的养成方面还有欠缺.下面,简要介绍学好语文应强化的几个方面,供大家参考. | |
| 关 键 词：学习内容 编排体系 课文特征 怎样学 语言知识 语文学习 基础知识 学习习惯 初中语文教材 基本技能 |
| 40. 地理课堂教学语言浅谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:魏殿霞 | |
| 课堂教学是一种综合性很强的艺术活动,它包括教学内容的研究与教学体系、板书、语言等多方面的内容,其中教学语言是构成课堂教学的主体,直接关系到课堂教学的成败和教学效果.笔者以为,就性质和特点来看,地理教学 | |
| 关 键 词：黄赤交角 教学语言 地理课堂 |