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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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31. 浅谈如何改变民族中学的教学行为原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 004期    作者:杨发兰   
二○○二年下半学期,刚察县教育局组织全县各校校长、教务主任和部分教师分两次到湟中县一中、土门关中学、多巴中学学习新课程的教学管理和教学方法.对我们牧区学校的教学质量的提高有很大的推动力,特别是对我们民
关 键 词:新课程 民族中学 教学管理 教学反思 教师专业发展 教学过程 教学质量 教学行
32. 青年教师吴登文素描原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 004期   
1970年出生的吴登文是我省平安县平安中学的一位优秀的青年数学教师,他以自己的勤奋、执著取得了一系列成绩,也使自己成为我省青年教师当中的优秀代表,最年轻的全国模范教师. 吴登文老师的中学时代是在我省果
关 键 词:数学教师 青年教师 数学课程 数学教育
33. 教育改革刍议原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 004期    作者:阎肃   
人类进入21世纪,教育成为推动生产力发展的主要动力.教育发展到21世纪,创新是教育发展、改革、前进的火车头;信息教育学是火车头的动力源. 教育改革势在必行.为贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决
关 键 词:课程设置 教育发展 西部大开发 创新精神 基础教育课程改革 基础教育改革与发展
34. 如何培养学生运用地图的能力原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 004期    作者:王福青   
地理是一门内容非常广泛的学科,它既包括自然界的许多事物和现象,如地形、气候、河湖、动植物等.也包括人类社会的许多活动和现象,如农业、工业、交通、商业、旅游业等;还包括说明上面这些事物和现象的地理分布以
关 键 词:地图符号 地理分布 地理思维 中国地形 地理知识 地理事物 培养学生 读图 相互关系
35. 思想政治课教学浅见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 004期    作者:晁裕荣   
中学政治课教学过程,是使学生掌握知识、形成观念、确立信心、付诸行动的转化过程,如同制作艺术品一样,需要巧妙构思. 首先要解决因思想政治课教材的变动性而导致的教学上的被动性这一问题.这就要求教师要堤前熟
关 键 词:教学目标 教学方法 总体构思 思想政治课教学
36. 得法于课内 得益于课外-怎样组织与开展课外语文活动 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 004期    作者:陈秀梅   
很多专家提出"大语文"的教育观念,强调社会环境对语文课堂教学的制约和影响.语文课外活动是语文教学的重要组成部分,语文教学不应局限于课堂之内,而应延伸到课堂之外的广阔的社会环境之中."得法于课内,得益于
关 键 词:社会环境 语文教学 语言环境 语文学习 语文课外活动 "大语文" 语文课堂教学 课外语文活动 课内
37. 培养高中女生对体育课的兴趣 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 004期    作者:方桂香   
高中体育课对于实施素质教育,培养学生身心健康、良好的道德素养和顽强的意志品质等方面起着其他学科不可替代的特殊作用.然而在教学实践中,我发现高中女生由于升学压力、自身生理、心理特点、不合理的教材教法等原
关 键 词:心理特点 体育课 高中女生 教学实践
38. 小学数学教学谈原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 004期    作者:何有兰   
小学数学是义务教育的一门基础学科.在教学实践中,要着眼于学生整体素质的发展,着眼于学生思维能力的培养,切实提高数学教学的综合效益. 一、着眼于学生整体素质的发展
关 键 词:小学数学教学 学生整体素质 思维能力
39. 小学数学创新教学浅见 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 004期    作者:李洪贵   
在数学思维中最可贵的品质是创造性思维.创造性思维是创造力的核心.叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说:"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人."因此,培养学生的创造性思维,要面向全体学生,让他
关 键 词:创新教学 小学数学教学 创造性思维
40. "好孩子是夸出来的"-与段永萍老师商榷原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2003年 004期    作者:曹高举   
我刊2002年第12期刊出了段永萍老师的《"好孩子是夸出来的"-浅谈班主任的施教方法》,引起了读者的共鸣和反响,在掌握"奖赏"与"处罚"的尺度上也有不同的观点,本期特编发曹高举老师的商榷文章,以期共同
关 键 词:儿童心理 班主任 施教方法 学习理论 好孩子