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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2001年 006 期 >>
31. 全省第三次教育优秀论文评选揭晓原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:靳育德    作者单位:青海省教育学会
为探索教育、教学规律,总结教改、教研工作的经验,检阅我省广大教育工作者三年来教育、教学的优秀成果,以促进优秀成果和经验的推广和应用,加速素质教育的实施过程,在省教育厅领导的关心下,去年11月份,省教育
关 键 词:教育行政部门 报送论文 教育工作者 论文评选 教育教学研究 教育改革 教育学会 教育科研
32. 发挥多媒体作用提高英语教学质量原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:方得瑛   
在英语教学中,运用多媒体教育教学手段既能调动学生学习语言的积极性,又能给学生创造一个良好的学习语言的环境,提高其运用能力.
关 键 词:英语教学 多媒体教学手段 教学效果
33. 复合文字题教学小记原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:李培峰   
文字题数学术语多,语言精练,又比较抽象,学生学习时有一定困难.复合文字题的数量关系比较复杂,也是教学中的难点,多年来,我在这方面进行了探索,摸到了一些门径.
关 键 词:文字题教学 主要问题 运算符号
34. 小学数学教学中如何实施愉快教育原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:董秦霞   
数学教学不仅是一门科学,而且也是一门艺术.在小学数学教学中,应积极培养学生兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,这是调动学生学习积极性,提高教学质量,减轻学生课业负担的根本保证.因此在课堂教学过程中,要摆正
关 键 词:小学数学
35. 数学教学中引标艺术初探原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:张银庆   
如果把教学目标比作目标教学的"航标",那么,具有艺术性的引标即可为目标教学导航.在目标教学活动中,"引标"是就教师的主导作用而言的.即运用艺术性的引标法,唤起学生的目标意识,为教学目标的顺利实施铺路搭
关 键 词:教学目标 数学教学 目标教学
36. 政治课教学中理论联系实际『五字』方针原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:董永忠   
中学思想政治课教学的关键在于一个"活"字.要活就必须念好"我、新、准、精、趣"五字经.只有这样,才能使课堂教学充满生机,具有强烈的感染力,始终紧扣学生心扉,充分调动学生的积极性,提高课堂教学的效果.
关 键 词:理论联系实际 政治课教学
37. 激发学习兴趣创造乐学情境 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:杜安国   
在政治课教学中,教师要激发学生的兴趣,自己就要在勤于积累资料的基础上,巧于设计问题,如将引人入胜的寓言、脍炙人口的诗歌、言简意赅的歇后语、饶有情趣的民谣、幽默风趣的漫画等融入到教学过程之中,使课堂气氛
关 键 词:学习障碍 八阵图 主要矛盾 次要矛盾 激发学习兴趣
38. 终身学习和培训对职技教师尤为重要原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:张海俐   
21世纪,随着世界范围内新技术革命的深入发展和信息产业的迅猛崛起,社会对从业人员的素质要求越来越高,职业的技术含量也越来越高,这就使职业技术教育占据了越来越重要的位置,呈现出一道亮丽的风景.
关 键 词:终身学习 职业技术教育
39. 初中化学概念教学DE几点做法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:李权业   
化学概念是用准确严谨的语言高度概括出来的,是化学学科知识的基础.化学概念常包括定义、原理、反应规律等,其中每个字、词、每一句话,每一个注释都有其特定的含义,以保持概念的完整性和科学性.针对初中学生阅读
关 键 词:浓硫酸 初中化学 概念教学 化学概念
40. 更新观念培养创新人才原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:郗艳萍   
科教兴国,人才为本.跨入二十一世纪,中国要发展,最缺乏的不是土地、资源、资金,而是人才,尤其是具有科技创新、知识创新的人才.在新的形势下,要培养具有创新精神的人才,首先必须树立新的教育观.我们应该确立
关 键 词:全面发展 知识创新 教学方法改革 更新观念 培养创新人才 创新精神 个性发展