期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 1996年 005 期 >>
| 31. 德育工作要常抓不懈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 005期 作者:甘玉芬 | |
| 德育工作要常抓不懈甘玉芬在多年的教学实践中,我深深体会到:作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会他们妃何做人.为此,我重视在日常工作和教学中加强思想品德教育,着重抓了以下几方面的工作:1、加 | |
| 关 键 词：德育工作 |
| 32. 大力发展女童教育 加快民族地区"两基"实施步伐--青海省实施女童教育项目实验工作综述 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 005期 作者:段宏伟 | |
| 大力发展女童教育 加快民族地区"两基"实施步伐--青海省实施女童教育项目实验工作综述本刊记者段宏伟今年3月,国家教育科学规划领导小组、国家教委教育发展中心及中央教育科学研究所在宁夏回族自治区银川市召开 | |
| 关 键 词：女童教育 |
| 33. 浅析自编应用题教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 005期 作者:陈新芳 | |
| 浅析自编应用题教学陈新芳自编应用题教学,不仅可以使学生掌握应用题的结构和解答方法,加深对四则运算意义的理解;弄清各类应用题之间的联系和区别,而且还可以培养学生的逻辑思维能力,语言表达能力,把实际问题转 | |
| 关 键 词：自编应用题 应用题教学 编题 除法应用题 |
| 34. 教育短讯(九则) |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 005期 | |
| 教育短讯(九则)化隆县妇联与教育局1994年联合向青海省少儿工作委员会申请实施"春蕾计划",得到了大力支持,该县争取到的150名救助名额,现已落实到最贫困的7个乡8所完小.其中回族学生118名,占78 | |
| 关 键 词：教育 中心学校 中小学生 工作委员会 教师业务素质 中央民族大学 学习成绩 贫困地区 教学改革 短讯 |
| 35. 兴趣 方法 能力--初中英语教学体会谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 005期 作者:祁之萍 | |
| 兴趣·方法·能力--初中英语教学体会谈祁之萍从事初中英语教学十余年,深感如下三方面是提高英语教学质量的重要环节,即培养学生学英语的兴趣;指导学生学英语的方法;提高学生学英语的能力.一、培养学生学英语的 | |
| 关 键 词：教学体会 兴趣 学英语的方法 初中英语 |
| 36. 两步计算应用题的迁移教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 005期 作者:王虹 | |
| 两步计算应用题的迁移教学王虹两步计算的应用题教学是整个应用题教学链条中的重要一环,也是难点之一.两步计算的应用题是两种数量关系的复合,由于复合类型不一,问题情景各异,容易使学生产生畏难心理.为了突破难 | |
| 关 键 词：两步计算应用题 简单应用题 应用题教学 |
| 37. 浅谈课堂教学的节奏 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 005期 作者:萧朝青 | |
| 浅谈课堂教学的节奏萧朝青课堂教学既是一门科学,又是一门艺术,听一堂好课,是一种美的享受.好的课堂教学不仅能传播大量知识,还能使人享受到一种节奏感.这是因为在课堂教学过程中,谋篇布局上,可以间或疏密,有 | |
| 关 键 词：课堂教学 |
| 38. 做好'96英语高考新题型的应试准备 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 005期 作者:张正群 | |
| 做好'96英语高考新题型的应试准备张正群从有关方面获悉,今年的英语高考命题形式有所变动.试卷总分仍为150分,但是分数的分布比例有了调整.前几年的试卷分值分为第一卷110分,第二卷40分,今年的试卷分 | |
| 关 键 词：新题型 英语高考 |
| 39. 让学生在愉悦中学习 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 005期 作者:孙凤兰 | |
| 让学生在愉悦中学习孙凤兰兴趣是激发学生学习积极性的动力,在小学数学教学中,怎样从学生的生理、心理特点出发,激发学生的学习兴趣呢?一、动手操作,乐中求知教学实践证明,让学生在实践中获得知识是愉快的,能有 | |
| 关 键 词：数学竞赛 比赛 小学数学 无意注意 学生学习积极性 组织学 中学 游戏活动 激发学生的学习兴趣 心理特点 |
| 40. 浅谈景物描写的动静搭配 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 005期 作者:汪岚 | |
| 浅谈景物描写的动静搭配汪岚自然景物的描写,往往把动景与静景有机地结合起来,让人耳目一新.一般来说,静要依靠动来体现,动又要靠静来衬托,这样就能使动景与静景相映成趣,相得益彰,所描绘的景物也显得生动而富 | |
| 关 键 词：景物描写 |