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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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31. 谈班主任思想品德修养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 0Z2期    作者:陈柏桧   
谈班主任思想品德修养陈柏桧班主任是每个教学班的组织者、领导者和教育者.他们的工作和一言一行都对青少年学生的思想品德和学业产生直接的深刻的影响.一位优秀的班主任就是一位教育家.因此,加强班主任队伍的建设
关 键 词:思想品德修养 班主任
32. 在德国职教"双元制"启示下原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 0Z2期    作者:王树林   
在德国职教"双元制"启示下王树林水利水电第四工程局技工学校是省级和国家级重点技工学校.学校始创于1954年,为了支援大西北的经济建设,1958年从上海黄浦江畔迁徙到甘肃刘家峡水电站,1976年随同工程
关 键 词:启示 德国职业技术教育 水利水电第四工程局 "双元制"
33. 实习基地建设乃农村职业学校之本原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 0Z2期    作者:蔡守祯    作者单位:贵德县职业高中
实习基地建设乃农村职业学校之本蔡守祯贵德县职业高中建设好农村职业技术学校的实习基地,是保证教育质量,提高学生专业技能,促进衣村职业技术教育稳步、持续发展的重要措施.众所周知,农村职业技术学校的根本任务
关 键 词:农村职业学校 实习基地建设
34. 通过母语的中介作用学习第二语言--"双语教学"浅探原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 0Z2期    作者:李麦兰   
通过母语的中介作用学习第二语言--"双语教学"浅探李麦兰从当前的藏族教育发展实情分析,对"双语教学"这一问题认识不尽一致,指导思想不够明确,造成了藏族中小学教学用语上不应有的混乱.《宪法》规定:"各民
关 键 词:中介作用 藏语文 双语教学 第二语言
35. 小语教学艺术辩证法浅探原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 0Z2期    作者:李诗平   
小语教学艺术辩证法浅探李诗平,张也方教学是一门艺术.在语文教学实践中,科学地运用艺术辩证法去处理深与浅、断与续、虚与实、起与伏、散与聚等方面的关系,往往会收到一线贯穿、搭配均衡的教学效果.深与浅语文教
关 键 词:艺术辩证法 语文教学 小语教学
36. 突出自然教学特点 注重观察能力培养--《自然》新教材试用谈原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 0Z2期    作者:范礼雄   
突出自然教学特点注重观察能力培养--《自然》新教材试用谈范礼雄观察是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的重要特点之一.在自然教学中,注重培养学生的观察能力,对提高学习效率,发展智力,激发求知欲,开拓
关 键 词:自然教学 观察兴趣 学生观察能力 新教材 《自然》 观察能力培养
37. 天峻县民中建校十六年成绩显著原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 0Z2期    作者:李继明   
天峻县民中建校十六年成绩显著天峻县民族中学立足牧区实际,加强学校管理,教学质量不断提高.民中建校16年来,在校学生由60人发展到194人,平均每年有37%的高初中毕业生考入大中专院校深造,培养当地适用
关 键 词:牧区经济 教职工 天峻县 民族中学 双语教学 教学工作 勤工俭学活动
38. 加强语音教学 提高我省英语教学质量原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 0Z2期    作者:张旭   
加强语音教学提高我省英语教学质量张旭在长期的英语致学中,我们友现许多学生对英语失去兴趣,产生畏难情绪.教学中,老师辛辛苦苦准备练习材料,学生全力应付作业;教得枯燥,学得乏味.其结果,学生应用语言的能力
关 键 词:英语教学 语音教学
39. 画面与音响的巧妙结合--观《屠城血证》后感原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 0Z2期    作者:郑燕    作者单位:西宁五中
画面与音响的巧妙结合--观《屠城血证》后感西宁五中高二(三)班郑燕在反法西斯斗争胜利五十周年的今天,人们通过各种方式回忆纪念这一历史.《屠城血证》这部反映"南京大屠杀"的纪实性影片,通过独特的表现手法
关 键 词:屠城 音响 表现手法 观众 南京大屠杀 血证
40. 浅析英语教学中的"强调"原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 0Z2期    作者:张贤   
浅析英语教学中的"强调"张贤说话者为了突出某个意思或者情绪,往往需要强调句子中的若干成分,以给听者较深的印象,强化表达效果,这种现象称为强调.被强调的词叫做着重调,被强调的音节叫做强势音节.用不同的语
关 键 词:英语教学