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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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31. 谈小学数学操作教学之"四化"原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 010期    作者:卞惠石   
谈小学数学操作教学之"四化"卞惠石一、操作要求准确化教材中的图例,并非统一的操作模式,它需要教师仔细揣摩,把握住各自的要求.如"20以内的进位方法",从单元的整体看--教材中安排了15个例题,从具体到
关 键 词:数学操作 教学 梯形面积 三角形 理解题意 养成教育
32. 谈九义初中英语考试原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 010期    作者:徐尚平   
谈九义初中英语考试省教研室徐尚平新编英语教材(JEFC)已在我省大部分地区推广使用,通过教师有1的努力,已经取得了可喜成绩,然而在许多地区(尤其是农村乡、镇中学)出现了令人担忧的问题,那就是以传统的测
关 键 词:听力测试 听力材料 初中英语
33. 掌握分寸--批评的艺术原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 010期    作者:计鸿娟   
掌握分寸--批评的艺术计鸿娟教师教育学生的过程中,要运用好表扬和批评.一个优秀的教师和班主任,尤其十分注意批评学生的分寸,讲究批评的艺术.因而,他们教育效果显著,深受学生爱戴.一般地讲,教师批评学生首
关 键 词:批评的艺术 掌握分寸
34. 浅谈学生自我意识的差异与因材施教原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 010期    作者:王志强   
浅谈学生自我意识的差异与因材施教王志强11-16岁的初中学生,正处在从少年期向青年初期的过渡阶段,处于生理和心理发展的重大变化时期.人们把它称为心理断乳期,也叫危险期.这一时期的学生已初步形成自己的思
关 键 词:自我认识 学生自我意识
35. 深情耕耘在山村的土壤里--记全省扫盲先进工作者陈世兰原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 010期    作者:杨顺元   
深情耕耘在山村的土壤里--记全省扫盲先进工作者陈世兰杨顺元,刘胜海1990年国际扫盲年,宝库乡被评为青海省扫除文盲先进集体,受到省政府表彰;1993年被大通县命名为无言乡;在这些荣誉中,包含着山村教师
关 键 词:"小助手" 扫盲教育 扫盲工作 扫盲班 学员 先进工作者
36. 正本清源 返朴归真--论反对语文教学中的形式主义原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 010期    作者:梁昌官   
正本清源 返朴归真--论反对语文教学中的形式主义梁昌官语文教学中的形式主义虽早为大家深恶痛绝,但并未完全销声匿迹,诸如"贴标签"式的思想教育,"花架子"式的教学观摩,"满堂问"式的教学过程等等,时下仍
关 键 词:形式主义 语文教学 正本清源
37. 办好民族寄宿制中学之我见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 010期    作者:仁青太   
办好民族寄宿制中学之我见仁青太改革开放15年来,我省民族中等教育迅速发展,为民族地区的经济文化建设做出了重要贡献.但是由于民族中等教育发展历史较短,全省各地条件差别大,所以办学情况各不相同,成效也各不
关 键 词:民族中等教育 民族教育 寄宿制中学 勤工俭学活动
38. 面向全体学生 全面提高质量--九义物理教材教学实践谈原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 010期    作者:廖慧英   
面向全体学生 全面提高质量--九义物理教材教学实践谈廖慧英初中牧师是九年义务教育必修的一门基础课程.与之相配奖的物理教材充分体现了如下教学目的:既重视学生对物理知识的学习,又重视物理知识的实际应用;不
关 键 词:物理教材 物理知识 面向全体学生 全面提高 教学要求 教学实践
39. 心系教师 县长夜打救命电话 利在后世 二塘乡全民办教育原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 010期    作者:马登奎   
心系教师 县长夜打救命电话 利在后世 二塘乡全民办教育马登奎1993年9月15日晚12时,化隆县二塘乡政府大院一片寂静.忽然,一阵急促的电话铃声惊醒了值班秘书小包."喂!喂!我是县政府李世魁,请你马上
关 键 词:学校办公室 儿童 化隆县 乡政府 张延平 教育工作 摩托车 全民办教育 无配套设施 教师队伍
40. 要重视形象思维能力的培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 010期    作者:刘宜春   
要重视形象思维能力的培养刘宜春人的思维高不斤形象,就连简单的1+2=3,也是对具体形象事物进行抽象概括的结果.现代思维科学的研究指出,培养小学生形象思维能力,对学生的学习和智力的开发具有得要的意义.一
关 键 词:形象思维能力 形象思维训练