期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 1995年 009 期 >>
| 31. 谈谈农村贫困地区的中心小学建设 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 009期 作者:巨正科 作者单位:大通县教育局 | |
| 谈谈农村贫困地区的中心小学建设大通县教育局巨正科办好乡镇中心小学,使之成为农村小学的骨干和典范,发挥以点带面的辐射作用,是促进贫困地区小学教育发展和巩固初等教育成果的一项重要措施,也是全面贯彻教育方针 | |
| 关 键 词：农村贫困地区 中心小学 |
| 32. 如何教好文章的开头和结尾 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 009期 作者:王德全 | |
| 如何教好文章的开头和结尾王德全开头和结尾是文章的有机组成部分.它们与文章的内容、体裁和风格有密切的关系,但没有固定格式.小学语文入选课文的开头、结尾的方法多种多样,既为小学生所容易理解,又给小学生提供 | |
| 关 键 词：小学生 如何教 引导学生 阅读教学 独立阅读能力 课文内容 开头和结尾 篇章结构 |
| 33. 语文单元教学备课摭谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 009期 作者:杨吉元 | |
| 语文单元教学备课摭谈杨吉元,温业钜单元教学在备课方面对教师有什么要求,应该注意哪些问题呢?下面从三方面加以阐述.一、单元教学备课特点既然单元教学是以一个单元教材作为基本教学单位的整体教学,那么在备课中 | |
| 关 键 词：教师教学效果 语文单元教学 教学目标 语文教学 摭谈 |
| 34. 激发学生积极情感 提高数学教学效果 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 009期 作者:樊善平 | |
| 激发学生积极情感提高数学教学效果樊善平情感是人们在认识活动过程中,对客观事物表现出的好恶倾向和态度.它与智力活动有着密切的联系.积极的情感可使学生精神饱满,思维活跃,记忆增后强,想象丰富,智慧得到充分 | |
| 关 键 词：数学教学 积极情感 有限小数 |
| 35. 例谈引趣导入新课 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 009期 作者:耿秀荣 | |
| 例谈引趣导入新课耿秀荣在小学语文教学中,如何导入新课,关系到整堂课的教学效果.因此,教师要善于根据不同教学内容和学生的特点,精心设计,巧妙导入新课,以保证整堂课的教学效果.在此介绍几种引趣导入新课的方 | |
| 关 键 词：设置悬念 《海底世界》 教学效果 导入新课的方法 引趣 《月光曲》 小学语文 例谈 常识性课文 幻灯片 |
| 36. 改进教法 减轻学生课业负担 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 009期 作者:郭玉风 | |
| 改进教法减轻学生课业负担郭玉风要减轻学生课业负担,作为教师就要认真钻研教材,吃透教材;结合学生实际,搞清每节课的重点、难点、疑虑,精心选择教学方法和设计教学程序;在加强学生基础知识教学的同时,注意培养 | |
| 关 键 词：学习兴趣 学生课业负担 圆面积 改进教法 圆环面积 |
| 37. 初中代数教学中的"衔接"--谈使用新教材的体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 009期 作者:郭烨 | |
| 初中代数教学中的"衔接"--谈使用新教材的体会郭烨初一学生刚步入中学,无论其恩维,还是能力都还处于小学阶段,怎样帮助学生较快地完成学习上的过渡呢?九年义务教育初中数学教材在这方面给了我们一个很好的启示 | |
| 关 键 词：中小学数学教学 二元一次方程组 新教材 初中代数 |
| 38. 小议语文教学中的文道统一原则 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 009期 作者:孙元芬 | |
| 小议语文教学中的文道统一原则孙元芬语文课的特点是,既有很强的工具性,又有很强的思想性.这两者是统一的,并表现在教材和教学的各个方面.一首诗,一篇文章通过老师晓之以理、动之以情的讲授,往往会产生使人终生 | |
| 关 键 词：文道统一 语文教学 |
| 39. 山村文化播种人--记乐都县民办教师李素娟 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 009期 作者:茹孝宏 | |
| 山村文化播种人--记乐都县民办教师李素娟茹孝宏李素娟是西宁人,在城布里度过了天真烂漫的童年和学生时代.当年在西宁四中读书时,扎着一对小羊角辫,白皙的脸上有一双充满灵气的大眼清,同学、老师们谁不喜欢她! | |
| 关 键 词：山村文化 乐都县 |
| 40. 学生的独立思考是进行启发式教学的契机 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 009期 作者:祁焕朝 | |
| 学生的独立思考是进行启发式教学的契机祁焕朝我国古代著名教育家孔子曾说过:"不愤不启,不悱不发."这就强调在教学中不仅要注意启发,而且要注意抓住启发的时机和条件,让学生独立思考.独立思考要有必要的条件, | |
| 关 键 词：启发式教学 独立思考 |