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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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31. "分数的意义"教学设计及评析原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 004期    作者:王钊弘   
"分数的意义"教学设计及评析王钊弘设计王剑田评析教法说明:把一个物体、一个计量单位看作单位"1",学生易于接受,而对单位"1"的扩展--把多个物体看作单位"1"却难以理解.本课变过去那种先讲单位"1"
关 键 词:分数表示 教学设计
32. 认真研究《考试说明》增强语文复习的科学性原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 004期    作者:刘希平   
认真研究《考试说明》增强语文复习的科学性刘希平高三语文总复习,就是指导学生将长期语文学习中所储存的大量的错综复杂的知识内容梳理成条,并将其迂移到测试能力的应用上.但在指导复习的具体操作过程中,由于《中
关 键 词:考试说明 能力考查 语文复习
33. 无理函数最值求法举隅原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 004期    作者:陈景东   
无理函数最值求法举隅陈景东无理函数是一类重要的函数,中学数学教学中介绍的主要是只含二次根式的无理函数.由于无理函数特殊的性质,其最值解法灵活多样.教学中多介绍一些求解方法,特别是注重一题多解的训练,不
关 键 词:无理函数 函数最值 两点间距离公式 举隅
34. 让所有的花朵在阳光下开放--记西宁市晓泉小学教师齐倩英原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 004期    作者:郭风波   
让所有的花朵在阳光下开放--记西宁市晓泉小学教师齐倩英郭风波,张静习又是一年春草绿,外面的世民很精采,齐倩英老师却依然守在学校这一方净土,手执教鞭和粉笔,走上了她已经上过千万回的讲台.记不清已是多少次
关 键 词:西宁市 小学教师
35. 优化数学板书三原则原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 004期    作者:李建彬   
优化数学板书三原则李建彬数学课堂教学中的板书是教师根据教学的需要,把所讲知识的要点,提纲挚领地在黑板上写出来的文字或画出来的表格、图形等,是启发学生思维,引导学生归纳,变抽象为具体,变繁为简的一种重要
关 键 词:数学 年计划 三角形 煤矿 分析解 面积公式 原计划 平行四边形 学习习惯 教学手段
36. 把好低年级朗读关原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 004期    作者:严春香   
把好低年级朗读关严春香朗读是一种将书面语言转化为有声语言的表达艺术,是引导学生理解课文、发展思维、激发兴趣的一种重要手段.现行新编小语教材根据学生特点,重新明确了低年级教学的任务,确立了以读为主的教学
关 键 词:具体语言环境 思想教育 激发兴趣 插图 阅读教学 低年级学生 《雪地里的小画家》 课文内容 理解课文 朗读教学
37. 依靠科教奔小康--记湟中县多巴镇的农村教育综合改革原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 004期    作者:王仲林   
依靠科教奔小康--记湟中县多巴镇的农村教育综合改革王仲林,庞晓玲'94岁暮,省内各新闻媒介传出一条令人振奋的消息:我省第一个乡镇企业产值超亿元镇诞生,湟中县多巴镇喜登冠军台!一个地少人多,资源缺乏的镇
关 键 词:教育综合 湟中县 农村教育 奔小康 多巴 职业技术教育 依靠科教 综合改革
38. 也谈挫折教育原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 004期    作者:周双   
也谈挫折教育周双独生子女的教育是当前摆在教育工作者面前的一大重要课题.教育的成败,关系到祖国的未来,民族的前途.现在,大多数独生子女生活条件优越,在家庭中受到宏爱和娇惯,被为一代"小皇帝".由于特殊的
关 键 词:挫折教育 荣誉观 独生子女 教学实践
39. 浅议市场经济与学校后勤工作原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 004期    作者:洛赛才让   
浅议市场经济与学校后勤工作洛赛才让社会主义市场经济的建立和发展为教育事业的改革和发展提供了机遇,注入了新的活力.教育体制改革如何从教育自身的特点和规律出发,主动做到与社会主义市场经济相适应,是一个需要
关 键 词:学校后勤 后勤工作 社会主义市场经济体制
40. 电化教学与小学数学教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 004期    作者:王桂园   
电化教学与小学数学教学王桂园在小学数学教学中,根据教学内容和学生实际,合理采用电教手段,能使抽象的知识形象化,静态的内容动态化,有利于促进学生的无意注意转向有意注意,激发学生学习兴趣和提高课堂教学效率
关 键 词:小学数学教学 电教手段 电化教学