期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 31. 小乌龟生活习性观察记 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 0Z2期 作者:宋萃芳 作者单位:西宁市五四大街小学四（三）班 | |
| 小乌龟生活习性观察记西宁市五四大街小学四(三)班宋萃芳去年暑假前,班主任褚老师给了我一只小乌龟,要我边了解它的生活习住,边记观察日记.通过一年的观察,我知道了乌龟的一些生活习性.乌龟吃食很杂.平时,你 | |
| 关 键 词：生活习性 小乌龟 |
| 32. 浅谈不同年龄段幼儿之间的合作 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 0Z2期 作者:汪得英 | |
| 浅谈不同年龄段幼儿之间的合作汪得英幼儿从各自的家庭进入幼儿园,开始在一个新的环境中生活,这在他们的生活中是一个重大的转折.在集体中生活,他们失去了在家中所享有的中心地位.玩具要大家一起玩,个人行动要服 | |
| 关 键 词：不同年龄段 幼儿园生活 小班幼儿 |
| 33. 理科文摘 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 0Z2期 | |
| 理科文摘解题教学中辩证思维能力的培养1.双向沟通,培养联系转化观.解题就是解决矛盾.因此,应引导学生运用普遍联系的、全面的观点寻找与问题有关的概念、性质、方法、思想等,探索沟通的途径,促成矛眉双方各自 | |
| 关 键 词：物理过程 中学化学教学 教学方法 引导学生 数形结合 物理问题 思维训练 理科 多角度 物理模型 |
| 34. 浅谈时事政治与思想政治课教学的结合 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 0Z2期 作者:冷全祥 | |
| 浅谈时事政治与思想政治课教学的结合冷全祥如何将有关时事政治融会、贯穿在思想政治课教学中,是政治教师必须面对的现实问题.对此,政治教师应首先养成读书、看报、听新闻的良好习惯,拓宽知识面,其次要根据课文内 | |
| 关 键 词：思想政治课教学 时事政治 议会制君主立宪制 |
| 35. 一图多用一例 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 0Z2期 作者:王圣石 | |
| 一图多用一例王圣石在几何复习教学中,常通过"一图多用"(对几何图形延伸证明的方法)来提高课堂教学密度.如下例.例如:如图,已知:①OI与OOZ外切干P,外公切线AB、CD相大干M.A又C、D为切点;E | |
| 关 键 词：发散思维 等腰三角形 切点三角形 直角三角形 综合解题能力 等腰梯形 判定方法 切线长定理 培养探索精神 点共线 |
| 36. 方便切面条器 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 0Z2期 作者:张宇霄 作者单位:西宁市西关街小学六（一）班 | |
| 方便切面条器西宁市西关街小学六(一)班张宇霄一、制作材料:6个直径2厘米圆铁片,12个直径1厘米的小圆铁片(合适垫片也可),一根长30厘米的硬铁丝,7个小螺丝帽(内径与硬铁丝粗细相当,其中两个带眼螺帽 | |
| 关 键 词：使用方法 面条 自由转动 螺丝帽 制作过程 硬铁 制作材料 西宁市 圆铁 中音部 |
| 37. 浅谈启发式教学--初中物理教学体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 0Z2期 作者:薛恒康 | |
| 浅谈启发式教学--初中物理教学体会薛恒康物理教学的实践证明,启发式教学对激发学生的求知欲望、活跃课堂教学气氛、调动学生积极思维、培养学生的探索精神,的确是一种卓有成效的教学方法.在多年的教学实践中,我 | |
| 关 键 词：初中物理教学 启发式教学 |
| 38. 浅谈启发式教学思想政治课 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 0Z2期 作者:徐宏兰 | |
| 浅谈启发式教学思想政治课徐宏兰对思想政治课,学生常常感到乏味枯燥,尤其对注人式教学方法更感头痛.那么,怎样才能使思想政治课教得"活"起来呢?我认为启发式教学是可行的.因为,启发式教学的特点是发挥学生的 | |
| 关 键 词：思想政治课 奴隶社会 启发式教学 |
| 39. 谈物体受力分析的两条原则 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 0Z2期 作者:唐萍 | |
| 谈物体受力分析的两条原则唐萍在对物体进行受力分析时,不少学生由于对受力分析的原则理解不够,往往导致做错题.因此,教师在教学中应注意加强对学生受力分析原则的指导.第一条原则是:每个力都应该能够找出施力物 | |
| 关 键 词：物体受力分析 施力物体 运动状态 摩擦力 |
| 40. 作文要写真事表真情 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 0Z2期 作者:杨建民 | |
| 作文要写真事表真情杨建民,马芙兰《大纲》对小学作文教学提出了明确的要求:"要从内容入手、指导学生选择有意义的内容和恰当的形式,写出己熟悉的事物,表达自己的真情实感."这里说的熟悉的事物即自己所见所闻的 | |
| 关 键 词：学生作文 思维能力 观察能力 写真 《大纲》 小学作文教学 作文指导 指导思想 观察思考能力 培养学生 |