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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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21. 欢迎订阅 欢迎来稿原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 009期   
《青海教育》(国内统一连续出版物号CN 63-1006/G4国际标准连续出版物号ISSN 0529-3502)是青海省教育厅主管主办的教育综合性期刊,全国中文核心期刊、中国北方优秀期刊和中国知网、万方
关 键 词:
22. 试论小学语文诗歌的教学方法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 009期    作者:张晓玲    作者单位:民和县川垣学校
本文强调了诗歌教学对提高语文教学质量的重要作用,探讨了小学语文教学中存在的不足,结合教学实践,总结了诗歌教学的有效方法.
关 键 词:小学语文 诗歌 教学方法
23. 读写结合提高素养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 009期    作者:张艾平    作者单位:西宁市东关回族女子小学
阅读是作文的基础,阅读好像蜜蜂采蜜,作文好像蜜蜂酿蜜.阅读和写作是相辅相成的,智慧地把握两者结合的策略,学生的习作能力才会逐渐提高.本文从确定读写训练点、模仿练笔、课内外结合等几方面阐述了如何在阅读教
关 键 词:阅读教学 读写结合 训练
24. 小学英语教研组建设的有效策略原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 009期    作者:邱军    作者单位:西宁市城中区教学研究室
本文从所在区域小学英语教研组建设成效低的现状出发,总结了小学英语教研组建设存在的共性问题,并针对存在的问题提出了更新理念、构建愿景、丰富主题和形成文化四个方面的建设策略.
关 键 词:小学英语 教研组建设 策略
25. 赏识教育带给学生阳光和快乐原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 009期    作者:郑永芬    作者单位:西宁市杨家庄小学
赏识,对于成长中的学生来说是至关重要的.赏识可以发现学生的优点和长处,激发他们内在动力.教师要学会赏识学生,对学生进行赏识教育,尊重、相信、鼓励学生,帮助他们扬长避短,树立起自信心,健康快乐地成长.
关 键 词:教师赏识 学生自我赏识 家长赏识
26. 用智慧做好后进生转化工作 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 009期    作者:陈辉生    作者单位:西宁市城中区逯家寨学校
素质教育要求面向全体学生,使每个学生德智体美全面发展.因此,教师不能轻视后进生转化工作,要对后进生倾注爱心,以尊重、赏识唤起他们的进取心,以真诚、宽容激发他们的上进心,努力消除他们的心理障碍,引导他们
关 键 词:后进生 转化策略
27. "精彩一课"如清泉"三个倡导"沁心田 --社会主义核心价值观教育巡讲活动侧记原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 009期    作者:陈巍   
高原的清晨,果洛州甘德县下贡麻乡寄校学生食堂早早就坐满了师生,该校300余名师生聚集在这里,准备一起聆听来自省委教育工委、省教育厅社会主义核心价值观教育巡讲团靳婧老师的"精彩一课"-《保护美丽三江源,
关 键 词:
28. 高中生朋辈心理辅导初探原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 009期    作者:高万敦    作者单位:西宁市第四高级中学
朋辈心理辅导是一种面向全体学生,形式丰富且行之有效的心理健康教育模式.学校从专业技能、伦理道德、练习实践等方面培训了朋辈心理辅导员.朋辈心理辅导活动促进了学校心理健康工作的开展,既增强了学生克服困难的
关 键 词:高中生 朋辈心理辅导 探索
29. 分层教学在初中数学教学中的应用原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 009期    作者:吉孝兰    作者单位:湟中县拦隆口镇中心学校
《数学课程标准》要求数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,学习有价值的数学,使得不同层次的学生在数学上得到不同的发展.本文从六个方面阐述了分层教学在初中数学教学中的应用.
关 键 词:初中数学 分层教学 应用
30. 让公立图书馆与民办图书馆携手共建"书香社会"原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 009期    作者:李怡敏    作者单位:青海省图书馆
借鉴近年来活跃于社会上的民办图书馆的服务理念和建立模式,探讨公立图书馆与民办图书馆携手共建"书香社会"的意义,进而实现"全民阅读能够形成一种氛围,无处不在".
关 键 词:图书馆 公共性 取长补短 共同发展