全部字段 标题 作者 授予单位 关键词 
当前位置:首页>学术期刊>中文期刊>青海教育
期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

分享到:
Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2016年 006 期 >>
21. 关注留守儿童 使他们身心健康成长 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 006期    作者:陈发英    作者单位:大通县闇门滩学校
农村留守儿童受成长环境影响,其成长发展过程中容易出现诸如人身安全、品德发展、心理健康、行为习惯、学习成绩、生活质量等方面的问题.为保证留守儿童身心健康成长,需要学校、家长和全社会共同努力做好教育工作.
关 键 词:留守儿童 教育工作 情行爱并行 健康成长
22. 对课堂教学评价的反思原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 006期    作者:李玲    作者单位:湟中县多巴镇中心学校
课堂教学评价对教师的"教"与学生的"学"都起着导向、激励、调控作用.目前课堂教学评价现状如何?存在的主要问题是什么?针对这些问题,还可以提出怎样的改进措施?本文旨在对课堂教学评价中存在的问题进行分析并
关 键 词:教学评价 问题 对策
23. 如何营造良好的语文课堂教学气氛原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 006期    作者:义琳    作者单位:海东市教育局
本文从教师自身美好的形象、积极的情绪、灵活多样的教学方法和给出时空等几方面阐述了营造良好课堂教学氛围的途径和方法.
关 键 词:形象 情绪 方法 时空
24. 用好教育综合改革这一方法论原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 006期   
综合,是一种改革的方法论.习近平总书记反复强调要"增强改革的系统性、整体性、协同性",十八届五中全会提出以"质量和效益为核心"的指导思想和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,这为我们指明了深化教育
关 键 词:教育综合改革 提高质量 协同性 教育发展 指导思想 倒逼机制 治理改革 招生制度改革 多元参与 高中课程改革
25. 对幼儿教育工作的几点思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 006期    作者:杜庆庆    作者单位:青海省中小学教学研究室
本文从加强管理、科学教育、促进教师专业发展等几方面探讨分析了幼儿教育工作,并提出了可行性建议和措施.
关 键 词:幼儿教育 科学管理 教师专业发展
26. 摭谈初中生写作能力的培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 006期    作者:靳艳平    作者单位:西宁市第七中学
《语文课程标准》明确指出写作的总目标:"能具体明确、文从字顺地表述自己的意思.根据日常的需要,运用常见的表达方式写作."写作教学的年段目标也对此予以了明确说明,这些都反映出新的写作教学理念.本文就初中
关 键 词:文从字顺 观察能力 分析能力 情怀感受
27. 如何提升幼儿园保教质量原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 006期    作者:李亚霖    作者单位:海东市市直机关幼儿园
本文根据海东市教育局开展的幼儿园等级评定工作,提出了提升幼儿园保教质量方法策略的个人意见,供广大幼儿教育工作者借鉴.
关 键 词:幼儿教育 提升质量 方法策略
28. 电子白板赋予数学课堂鲜活的生命力原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 006期    作者:徐航    作者单位:西宁市周家泉小学
在小学数学课堂教学中,合理使用交互式电子白板,能创设逼真的教学环境,营造生动活泼的互动气氛,充分调动学生学习的自主性和积极性,使数学课堂变得有声有色.
关 键 词:电子白板 数学课堂 应用
29. 家庭档案对学生成长教育的正效应原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 006期    作者:年庆娟    作者单位:青海省人民医院
家庭档案是对真实家庭历史活动的纪录,也是重要的社会财富.我们应充分了解家庭档案的科学内涵和作用,认清建立起系统完整的家庭档案的重要性,针对中小学生各个成长阶段的特点,发挥好家庭档案的教育作用.
关 键 词:家庭档案 中小学生 成长教育
30. 避免初中语文课堂的热闹"陷阱"-谈谈初中语文教学的有效性原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 006期    作者:胡雅静    作者单位:格尔木市教育局教研室
初中语文教学过程中,要摒弃"热闹"的小技巧,扎扎实实又智慧灵动地引领学生学习语言文字运用的规律,回归语文的本色,上有"语文味"的课,切忌盲目地追求课堂的活跃和热闹.
关 键 词:初中语文 有效教学 措施