期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 21. 体育课语言法的逻辑运用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:王应海 作者单位:海东市乐都区第一中学分校 | |
| 语言法是体育教学中使用较为普遍的一种教学方法.体育教师只有加强逻辑思维的训练,才能使教学语言的逻辑结构正确,条理清楚,用词贴切,通俗易懂.下面从讲解、提问、比喻等体育课的语言教学方法进行一些逻辑原则的 | |
| 关 键 词：讲解法 体育教学 练习方法 教学方法 动作技术 比喻法 学习动机 认知结构 双手胸前传球 运动技巧 |
| 22. 中职英语行动导向教学法探微 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:张永华 作者单位:西宁甘河工业职业技术学校 | |
| 行动导向教学法是一种全新的职业教学理念和职业培训教学体系,是上世纪80年代德国职业教育改革的成果,在德国已经被普遍接受和推广.在行动导向教学法的实施过程中,要求学生参与教学全过程,互相合作解决实际问题 | |
| 关 键 词：导向教学法 德国职业教育 职业教学 学习愿望 角色扮演法 教学全过程 头脑风暴法 培训教学 学校英语教学 口语课 |
| 23. 智慧的设计--提高习作教学效率 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:王文青 作者单位:西宁市城东区教学研究室 | |
| 如何解决学生"乐于写"(兴趣)、"有写的"(积累)、"写得来"(方法)等问题,始终是习作教学的主要内容,也是习作教学的重难点.现以中年段习作教学"人物描写作文指导"为例,谈谈运用多媒体手段与范例教学法 | |
| 关 键 词：习作教学 人物描写 范例教学法 指导策略 多媒体手段 作文指导 媒体创新 比赛开始 喻句 反问句 |
| 24. 教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见(摘编) （被引次数：13） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 | |
| 近期,教育部印发了《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,明确提出全面深化课程改革,建立健全综合协调、充满活力的育人体制机制,落实立德树人根本任务,是贯彻党的十八大精神的重大举措,是 | |
| 关 键 词：立德树人 战略行动 国民素质 教育工作者 教学效果 人才培养 育人目标 人力资源 教学研究 数字教育 |
| 25. 高校干部人事档案管理中的问题与对策 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:荣增峰 作者单位:青海大学 | |
| 高校干部人事档案工作是干部工作的一项基础性工作,是学校档案的重要组成部分,它与文书档案、基建档案、科技档案等组成学校的重要档案体系.由于干部人事档案全面真实地记录了干部和教职工个人信息,因此它在考察、 | |
| 关 键 词：人事档案管理 干部工作 干部人事档案 人事档案工作 科技档案 干部人事工作 基建档案 学校档案 人事档案信息 档案体系 |
| 26. 良好学习习惯是学生学业进步的基础 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:裴霞清 作者单位:青海省三江源民族中学 | |
| 教育家萨克雷说过:"播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运."叶圣陶先生也说:"教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯."作为教育者,我们在教育实践中 | |
| 关 键 词：萨克雷 教育实践 创新人格 学校教育 自学能力 创造性心理品质 家庭教育 心理机制 创造性思维 优良素质 |
| 27. 我省义务教育课程改革现状与思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:哈薇 作者单位:青海省中小学教学研究室 | |
| 2001年秋季至今,我省义务教育阶段的课程改革已走过十多年的历程.全省各级政府及广大教育工作者把推进课程改革的过程作为转变教育观念,促进我省基础教育大发展的过程;作为促进我省教育信息化和现代化建设的过 | |
| 关 键 词：义务教育课程 改革现状 教育工作者 现代化建设 教育改革 教学媒体 教学研究 课堂教学 教学评价体系 反思教学 |
| 28. 让家长走进幼儿园实现家园合作 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:邹德春 作者单位:青海省三毛幼儿园 | |
| 家园合作是指幼儿园和家庭都需要把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进孩子的身心发展.实践证明,只有家园双方合作,才能更好地发挥作 | |
| 关 键 词：儿童发展 家长教育 实践证明 幼儿活动 双向互动 家长开放日 别人家 话题讨论 家长参与 全方位了解 |
| 29. 主题建构式幼儿古诗综合课程实践 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:李桂英 作者单位:青海省六一幼儿园 | |
| 主题建构式古诗综合课程就是将幼儿作为一个完整的生命个体来看待,也让孩子把古诗世界作为一个完整的体系来对待.其结构是以主题为主线,围绕主题充分开展各领域活动,以激发幼儿创造性地运用多元表征形式表达自己的 | |
| 关 键 词：表征形式 综合课程 生命个体 课程实践 山居秋暝 联动 教学策略 一轮明月 多元化评价 人文素养 |
| 30. 维持课堂纪律之我见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:马金姗 作者单位:门源县第二小学 | |
| 任何一堂课都会发生这种情况,交头接耳、做小动作、不遵守课堂规则和秩序、思想开小差、注意力不集中等等.这些课堂上的小"插曲"是难免的,面对出现的这些问题,教师切不可不闻不问,视而不见.但也不能花太多时间 | |
| 关 键 词：课堂纪律 负相关 堂课 教学活动 现代化教学设备 相信自己 会说话 面部表情 小事化了 教学情境 |