期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 21. 欢迎订阅 欢迎来搞 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 | |
| 《青海教育》(国内统一刊号CN63-1006/G4国际标准刊号ISSN 0529-3502)是青海省教育厅主管主办的综合性刊物,是全国中文核心期刊、中国北方优秀期刊.彩色封面,内页激光照排,胶版印制, | |
| 关 键 词：青海教育 中文核心期刊 青海省 国际标准刊号 中国北方 激光照排 优秀期刊 有限责任公司 订阅 自办发行 |
| 22. 中职学生管理模式初探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:徐有录 作者单位:乐都县职业技术学校 | |
| 作为一名中职学校班主任,应该如何针对学生的年龄特点和认知规律,科学、高效地进行班级管理工作呢?根据自己二十多年从事班主任工作的经验,总结归纳为以下几个方面.一、注重良好学习习惯的养成,为中职学生终身学 | |
| 关 键 词：班主任工作 中职学生 良好学习习惯 培养学生 班级管理工作 终身学习 中职学校 学生管理 认知规律 课前准备 |
| 23. 促进我省大学生创业教育快速发展的对策探讨 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:赵治中 作者单位:青海大学财经学院 | |
| 创业教育是一种现代教育理念.我国创业教育始于1997年,经过十几年的发展,大学生创业教育在高校中已经得到了普遍重视和长足发展.但青海省大学生创业教育起步较晚,相对发展较慢,与青海省经济和社会发展的需要 | |
| 关 键 词：创业教育 大学生创业 青海省 快速发展 高校 自主创业 高等教育 现代教育理念 长足发展 教育现状 |
| 24. 省教育厅党组召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 | |
| 关 键 词：群众路线 教育实践活动 教育厅 民主生活会 专题 |
| 25. 初中语文抽象知识形象渗透的途径 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:成新江 作者单位:江苏省海门市东灶港初级中学 | |
| 就语文教学而言,在小学阶段,教师大多是运用形象直观的教学方法,小学生也习惯于形象思维.而到了初中阶段,基本要求以抽象思维为主,各种文体知识、语法知识等在阅读教学中依次登场.如果有学生一开始就感到不适应 | |
| 关 键 词：形象思维 初中语文 抽象思维 抽象知识 语文教学 语法知识 学生学习 形象直观 语文阅读教学 教学方法 |
| 26. 高中化学作业设计策略 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:胡循万 作者单位:江西省赣州市宁都县宁师中学 | |
| 作业是教学活动中的重要一环,对评价和检验教师的教学效果,检测学生对新知识的掌握和运用情况,从而进一步指导学生学习起着重要作用.本文结合高中化学教学实践,介绍了层次性作业、情境性作业、开放性作业、探究性 | |
| 关 键 词：设计策略 化学作业 探究性 层次性 培养学生 实践性 教学效果 开放性 情境性 运用情况 |
| 27. 中小学英语教学的衔接问题及解决策略 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:何世萍 作者单位:共和县教研室 | |
| 小学英语教学和初中英语教学在许多方面存在着很大的差异,小学生升入初中后往往会遇到很多困难,产生种种不适应,由此造成不少学生学习兴趣下降,学习成绩下滑.在我县,我们进行了认真的调研和反思,发现中小学英语 | |
| 关 键 词：中小学英语教学 衔接问题 小学生 初中英语教学 直接影响 英语水平 教学方法 学习习惯 学习成绩 学习兴趣 |
| 28. 浅谈有效设计分层作业 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:罗桂 作者单位:大通县桥头第一小学 | |
| 记得肖川博士说过,作业是教师精心准备的送给孩子们的礼物,它为孩子综合运用知识,发展和表现个人天赋提供机会,使教学的影响延续到全部的生活之中.可是现在好多教师送给孩子们的这份礼物却不受孩子们的喜欢,反而 | |
| 关 键 词：分层作业 学生 语文作业 布置作业 设计 教师 教学 古诗 运用知识 畏惧感 |
| 29. 如何提高英语课堂教学的有效性 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:贺莲雄 作者单位:大通县极乐中心学校 | |
| 《英语课程标准》明确指出:在英语课堂教学的过程中始终要体现学生的主体地位,教师要充分发挥学生的主动性和积极性,激发学生学习兴趣,营造轻松、和谐的学习气氛.那么,对农村学校的英语教师来说,如何优化课堂教 | |
| 关 键 词：英语课堂教学 引导学生 有效性 课堂提问 主体地位 优化课堂教学 英语课程标准 英语教师 教学时间 小组合作 |
| 30. 如何把握好学习语言文字的运用 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:于艳荣 作者单位:西宁市北大街小学 | |
| 2011年版《语文课程标准》将语文课程的目标和内容直接聚焦于"学习语言文字的运用",明确指出:"语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程."这要求我们在实际教学中要增强语言文字运用意识,丰富语言 | |
| 关 键 词：语言文字 运用语言 学生学习 培养学生 语言积累 语文课程标准 写话 小学低段 关键时期 语言能力 |